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[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant [Périodique]. ISSN : 1015-8154 Trimestriel https://www.cairn.info/revue-devenir.htm
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Paru le : 01/09/2021
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Ajouter le résultat dans votre panierEvaluation du sentiment de sécurité postnatal chez les mères : adaptation et validation en langue française du Parents' Posnatal Sense of Sécurity instrument (PPSSi) / Céline SCHAMING in Devenir, N°3 (01/09/2021)
Mots-clés : MERE ; NAISSANCE ; PARENT ; SENTIMENT ; NOUVEAU-NE ; PERINATALITE ; SECURITE Résumé : Lors de la naissance, les parents submergés par les émotions doivent s'adapter et créer le lien avec leur enfant, ce qui peut se révéler particulièrement insécurisant. Les auteures de cet article s'attachent à définir ce sentiment de sécurité postnatal et ont abouti à un outil qui vise à évaluer la sécurité émotionnelle des parents pendant la première semaine du post-partum. L'étude évalue la traduction et l'adaptation en langue française de la version pour les mères du PPSSi. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748143 [article]
Titre : Evaluation du sentiment de sécurité postnatal chez les mères : adaptation et validation en langue française du Parents' Posnatal Sense of Sécurity instrument (PPSSi) Type de document : Article de périodique Auteurs : Céline SCHAMING ; Jaqueline WENDLAND Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/09/2021 Article en page(s) : p. 181-207 Mots-clés : MERE ; NAISSANCE ; PARENT ; SENTIMENT ; NOUVEAU-NE ; PERINATALITE ; SECURITE Résumé : Lors de la naissance, les parents submergés par les émotions doivent s'adapter et créer le lien avec leur enfant, ce qui peut se révéler particulièrement insécurisant. Les auteures de cet article s'attachent à définir ce sentiment de sécurité postnatal et ont abouti à un outil qui vise à évaluer la sécurité émotionnelle des parents pendant la première semaine du post-partum. L'étude évalue la traduction et l'adaptation en langue française de la version pour les mères du PPSSi. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748143
Mots-clés : TRAVAIL ; DEPRESSION NERVEUSE ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; CRECHE Résumé : Dans cet article, est exploré le sentiment de reconnaissance au travail en lien avec des dimensions psychopathologiques chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de jeunes enfants travaillant ensemble dans un établissement d'accueil du jeune enfant. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748144 [article]
Titre : Reconnaissance au travail et symptomatologie anxiodépressive chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de jeunes enfants Type de document : Article de périodique Auteurs : Mélanie MAILLOT-COLLET ; Carolina BAEZA-VELASCO Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/09/2021 Article en page(s) : p. 209-220 Mots-clés : TRAVAIL ; DEPRESSION NERVEUSE ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; CRECHE Résumé : Dans cet article, est exploré le sentiment de reconnaissance au travail en lien avec des dimensions psychopathologiques chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de jeunes enfants travaillant ensemble dans un établissement d'accueil du jeune enfant. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748144
Mots-clés : ENFANT ; PARENT ; PERE ; EDUCATION ; RELATION PARENT ENFANT ; COMMUNICATION ; PORTUGAL Résumé : Cet article étudie l'implication paternelle dans la vie de famille portugaise et l'éducation des enfants. Il s'agit d'un phénomène complexe et multidimensionnel et plusieurs éléments sont à prendre en compte : les soins directs (alimentation, habillage), les soins indirects (acheter des vêtements, enseigner l'alphabet) et les activités ludiques. Les études indiquent que les pères sont davantage enclins à aller vers le jeu ou l'enseignement, et que les mères exercent presque toujours les soins directs. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748145 [article]
Titre : Implication paternelle chez des enfants d'âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l'affectivité négative de l'enfant Type de document : Article de périodique Auteurs : Carolina SANTOS ; Ligia MONTEIRO ; Nuno TORRES Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/09/2021 Article en page(s) : p. 221-240 Mots-clés : ENFANT ; PARENT ; PERE ; EDUCATION ; RELATION PARENT ENFANT ; COMMUNICATION ; PORTUGAL Résumé : Cet article étudie l'implication paternelle dans la vie de famille portugaise et l'éducation des enfants. Il s'agit d'un phénomène complexe et multidimensionnel et plusieurs éléments sont à prendre en compte : les soins directs (alimentation, habillage), les soins indirects (acheter des vêtements, enseigner l'alphabet) et les activités ludiques. Les études indiquent que les pères sont davantage enclins à aller vers le jeu ou l'enseignement, et que les mères exercent presque toujours les soins directs. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748145
Mots-clés : ENFANT ; TROUBLE DE L'ALIMENTATION ; ATTACHEMENT ; PEDIATRIE ; SANTE ; POUPONNIERE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; AUTISME ; DIETETIQUE ; AGRESSIVITE Résumé : Présentation du cas clinique d'une petite fille martiniquaise de sept ans souffrant de troubles alimentaires et de troubles du comportement depuis sa naissance. L'alimentation est effectuée par sonde gastrique et le lien affectif avec le personnel hospitalier inexistant. Cependant, des bases solides ont pu être posées avec une amélioration de son état, grâce à un plan de bataille comportant trois axes principaux : psychopharmacologique, relations humaines et thérapie sensorielle et comportementale soutenue par la diététique. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748146 [article]
Titre : Lili : une histoire de trouble alimentaire précoce dans laquelle l'attachement joue le rôle principal Type de document : Article de périodique Auteurs : Régis BRUNOD Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/09/2021 Article en page(s) : p. 241-257 Mots-clés : ENFANT ; TROUBLE DE L'ALIMENTATION ; ATTACHEMENT ; PEDIATRIE ; SANTE ; POUPONNIERE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; AUTISME ; DIETETIQUE ; AGRESSIVITE Résumé : Présentation du cas clinique d'une petite fille martiniquaise de sept ans souffrant de troubles alimentaires et de troubles du comportement depuis sa naissance. L'alimentation est effectuée par sonde gastrique et le lien affectif avec le personnel hospitalier inexistant. Cependant, des bases solides ont pu être posées avec une amélioration de son état, grâce à un plan de bataille comportant trois axes principaux : psychopharmacologique, relations humaines et thérapie sensorielle et comportementale soutenue par la diététique. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=748146
Paru le : 01/06/2021
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Mots-clés : PETITE ENFANCE ; ENFANCE EN DANGER ; MALTRAITANCE ; NEGLIGENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; RELATION PARENT ENFANT ; EVALUATION ; PARENTALITE Résumé : Avant que la négligence ne mène à de graves troubles du développement ou même à la mort d'un enfant, de nombreux signes avant-coureurs peuvent alerter. Il est ainsi possible de prévenir les conséquences en soutenant précocement les parents et l'enfant. L'évaluation du jeune enfant à risque de négligence étant essentiellement basée sur l'observation de son comportement et de celui de ses parents, des échelles d'évaluation ont donc été construites. Cet article analyse la validation de cet outil de dépistage qu'est l'échelle N-FIDI. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=742302 [article]
Titre : Construction et validation d'une échelle d'évaluation des troubles liés à la négligence (N-FIDI : Négligence-besoins fondamentaux, interactions, détresse/enfant) Type de document : Article de périodique Auteurs : MASCARO Rosa ; Alain DUHAMEL ; Valérie DEKEN Titre du périodique : Devenir Numéro : N°2 Date de parution : 01/06/2021 Article en page(s) : p. 113-134 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; ENFANCE EN DANGER ; MALTRAITANCE ; NEGLIGENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; RELATION PARENT ENFANT ; EVALUATION ; PARENTALITE Résumé : Avant que la négligence ne mène à de graves troubles du développement ou même à la mort d'un enfant, de nombreux signes avant-coureurs peuvent alerter. Il est ainsi possible de prévenir les conséquences en soutenant précocement les parents et l'enfant. L'évaluation du jeune enfant à risque de négligence étant essentiellement basée sur l'observation de son comportement et de celui de ses parents, des échelles d'évaluation ont donc été construites. Cet article analyse la validation de cet outil de dépistage qu'est l'échelle N-FIDI. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=742302
Mots-clés : AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ACCUEIL FAMILIAL ; SANTE MENTALE ; SANTE ; MINEUR ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; PSYCHIATRIE ; FOYER DEPARTEMENTAL DE L'ENFANCE Résumé : Le placement des enfants est un problème de santé mondial consistant à retirer l'enfant d'un environnement néfaste et à lui apporter la protection et la sécurité nécessaires à son développement. Bon nombre d'entre eux ont subi une ou plusieurs formes de maltraitance avant l'entrée en protection de l'enfance, et cette expérience associée à la rupture de leur environnement les expose à un risque élevé de problèmes de santé mentale (émotionnels ou comportementaux) pouvant persister jusqu'à l'âge adulte. Une revue systématique de la littérature a semblé nécessaire au vu du peu de données sur le sujet. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=742303 [article]
Titre : Facteurs de risque et de protection au cours du placement associés à la santé mentale : une revue systématique de la littérature Type de document : Article de périodique Auteurs : Camille DANNER TOUATI ; Raphaëlle MILJKOVITCH ; Karine DUBOIS-COMTOIS Titre du périodique : Devenir Numéro : N°2 Date de parution : 01/06/2021 Article en page(s) : p. 135-172 Mots-clés : AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ACCUEIL FAMILIAL ; SANTE MENTALE ; SANTE ; MINEUR ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; PSYCHIATRIE ; FOYER DEPARTEMENTAL DE L'ENFANCE Résumé : Le placement des enfants est un problème de santé mondial consistant à retirer l'enfant d'un environnement néfaste et à lui apporter la protection et la sécurité nécessaires à son développement. Bon nombre d'entre eux ont subi une ou plusieurs formes de maltraitance avant l'entrée en protection de l'enfance, et cette expérience associée à la rupture de leur environnement les expose à un risque élevé de problèmes de santé mentale (émotionnels ou comportementaux) pouvant persister jusqu'à l'âge adulte. Une revue systématique de la littérature a semblé nécessaire au vu du peu de données sur le sujet. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=742303
Paru le : 01/01/2021
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[n° ou bulletin] N°1 - 01/01/2021 [Périodique] . - 2021.
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| GEN_000146400173130 | PERD2556 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
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Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; FAMILLE ; MALTRAITANCE ; ATTACHEMENT Résumé : La présente série de méta-analyses examine l’effet différentiel de la maltraitance et de divers risques socio-économiques sur la sécurité et la désorganisation de l’attachement. Dans l’ensemble, ces méta-analyses montrent l’effet destructeur de la maltraitance sur la sécurité et la désorganisation de l’attachement, mais l’accumulation de risques socio-économiques apparaît autant dommageable sur la désorganisation de l’attachement. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=719971 [article]
Titre : La sécurité et la désorganisation de l’attachement dans les familles maltraitantes et à risque élevé : une série de méta-analyses Type de document : Article de périodique Auteurs : Chantal CYR Titre du périodique : Devenir Numéro : N°4 Date de parution : 01/12/2020 Article en page(s) : p. 237-285 Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; FAMILLE ; MALTRAITANCE ; ATTACHEMENT Résumé : La présente série de méta-analyses examine l’effet différentiel de la maltraitance et de divers risques socio-économiques sur la sécurité et la désorganisation de l’attachement. Dans l’ensemble, ces méta-analyses montrent l’effet destructeur de la maltraitance sur la sécurité et la désorganisation de l’attachement, mais l’accumulation de risques socio-économiques apparaît autant dommageable sur la désorganisation de l’attachement. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=719971
Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; PETITE ENFANCE ; SEXUALITE Résumé : En dissipant toute confusion entre le sexe anatomique à la naissance et sa fonction à maturité, c’est-à-dire la sexualité, cette étude individualise une période non encore sexualisée avant la puberté. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=719973 [article]
Titre : Les jeunes enfants ont-ils vraiment une sexualité ? Type de document : Article de périodique Auteurs : Régis BRUNOD Titre du périodique : Devenir Numéro : N°4 Date de parution : 01/12/2020 Article en page(s) : p. 323-333 Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; PETITE ENFANCE ; SEXUALITE Résumé : En dissipant toute confusion entre le sexe anatomique à la naissance et sa fonction à maturité, c’est-à-dire la sexualité, cette étude individualise une période non encore sexualisée avant la puberté. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=719973
Paru le : 01/11/2020
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Mots-clés : DETENU ; PRISON ; MERE ; ATTACHEMENT ; MEDIATION ; ANIMAL DOMESTIQUE Résumé : L’objectif de cette étude préliminaire était d’étudier l’impact de trois séances de médiation animale par le chien sur le caregiving de six mères détenues avec leur bébé au sein de la nurserie d’une maison d’arrêt. Les résultats préliminaires ont montré une tendance à l’augmentation du sentiment de compétence parentale et des occurrences de comportements de soin des mères. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=713504 [article]
Titre : Impact de la médiation animale sur le caregiving de mères détenues avec leur bébé. Une étude pilote Type de document : Article de périodique Auteurs : Alexe SIGNORI ; Jaqueline WENDLAND Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/11/2020 Article en page(s) : p. 163-179 Mots-clés : DETENU ; PRISON ; MERE ; ATTACHEMENT ; MEDIATION ; ANIMAL DOMESTIQUE Résumé : L’objectif de cette étude préliminaire était d’étudier l’impact de trois séances de médiation animale par le chien sur le caregiving de six mères détenues avec leur bébé au sein de la nurserie d’une maison d’arrêt. Les résultats préliminaires ont montré une tendance à l’augmentation du sentiment de compétence parentale et des occurrences de comportements de soin des mères. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=713504
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; PLACEMENT ; POUPONNIERE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE Résumé : Les enfants placés en pouponnière présentent pour la majeure partie un retard de développement et de langage, du fait des troubles de l’attachement mais aussi des conséquences d’un environnement insuffisamment stimulant sur leur développement. Cette étude porte sur la compréhension du retard cognitif et langagier d’une jeune enfant en pouponnière, et présentant un retrait relationnel majeur. Face au profil atypique de ces enfants, l'auteur a voulu démontrer la pertinence de la démarche orthophonique de l’ajustement protologique et langagier, basée sur les interactions entre pensée, action et langage. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=713505 [article]
Titre : Effets sur le développement cognitif et langagier d’un placement en pouponnière, et adaptation de l’intervention orthophonique. Une étude de cas unique longitudinale Type de document : Article de périodique Auteurs : Jeanne DUVERGER Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/11/2020 Article en page(s) : p. 181-199 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; PLACEMENT ; POUPONNIERE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE Résumé : Les enfants placés en pouponnière présentent pour la majeure partie un retard de développement et de langage, du fait des troubles de l’attachement mais aussi des conséquences d’un environnement insuffisamment stimulant sur leur développement. Cette étude porte sur la compréhension du retard cognitif et langagier d’une jeune enfant en pouponnière, et présentant un retrait relationnel majeur. Face au profil atypique de ces enfants, l'auteur a voulu démontrer la pertinence de la démarche orthophonique de l’ajustement protologique et langagier, basée sur les interactions entre pensée, action et langage. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=713505
Mots-clés : AUTISME ; ATTACHEMENT ; RELATION PARENT ENFANT Résumé : "La présente étude vise à décrire les liens entre le degré de sécurité d’attachement et les comportements problématiques des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) tout en contrôlant l’effet modérateur du stress parental et du niveau de sévérité de l’autisme. Les résultats des questionnaires répondus par 39 parents d’enfants présentant un TSA démontrent que la diminution du degré de sécurité d’attachement des enfants présentant un TSA est significativement liée à la présence de certains comportements problématiques ; tels que les comportements de retrait et les comportements d’inattention. De ce fait, les conclusions de l’étude proposent l’application d’une intervention relationnelle auprès des familles d’enfants présentant un TSA en complémentarité aux autres interventions efficaces dans le domaine du TSA." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=713507 [article]
Titre : Le degré de sécurité d’attachement et les comportements problématiques des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme Type de document : Article de périodique Auteurs : Marilyn LAPOINTE Titre du périodique : Devenir Numéro : N°3 Date de parution : 01/11/2020 Article en page(s) : p. 201-228 Mots-clés : AUTISME ; ATTACHEMENT ; RELATION PARENT ENFANT Résumé : "La présente étude vise à décrire les liens entre le degré de sécurité d’attachement et les comportements problématiques des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) tout en contrôlant l’effet modérateur du stress parental et du niveau de sévérité de l’autisme. Les résultats des questionnaires répondus par 39 parents d’enfants présentant un TSA démontrent que la diminution du degré de sécurité d’attachement des enfants présentant un TSA est significativement liée à la présence de certains comportements problématiques ; tels que les comportements de retrait et les comportements d’inattention. De ce fait, les conclusions de l’étude proposent l’application d’une intervention relationnelle auprès des familles d’enfants présentant un TSA en complémentarité aux autres interventions efficaces dans le domaine du TSA." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=713507
Paru le : 01/08/2020
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Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; HYPERACTIVITE ; MOTRICITE ; ECRAN ; TABLETTE NUMERIQUE Résumé : Les auteurs décrivent un ensemble de signes cliniques apparaissant chez les jeunes enfants qui présentent une exposition précoce et excessive aux écrans de toute nature. Ils proposent de les regrouper en un syndrome nommé "exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE)". Ce syndrome associe des troubles de l’attention, un retard de langage, des troubles de la motricité fine, un intérêt de plus en plus exclusif pour l’écran, des troubles relationnels sous forme d’agressivité, instabilité. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=706177 [article]
Titre : L’exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE) : un nouveau syndrome Type de document : Article de périodique Auteurs : Daniel MARCELLI ; Marie-Claude BOSSIERE Titre du périodique : Devenir Numéro : N°2 Date de parution : 01/08/2020 Article en page(s) : p. 119-137 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; HYPERACTIVITE ; MOTRICITE ; ECRAN ; TABLETTE NUMERIQUE Résumé : Les auteurs décrivent un ensemble de signes cliniques apparaissant chez les jeunes enfants qui présentent une exposition précoce et excessive aux écrans de toute nature. Ils proposent de les regrouper en un syndrome nommé "exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE)". Ce syndrome associe des troubles de l’attention, un retard de langage, des troubles de la motricité fine, un intérêt de plus en plus exclusif pour l’écran, des troubles relationnels sous forme d’agressivité, instabilité. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=706177
Paru le : 01/03/2020
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Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; CRECHE ; HANDICAP ; INCLUSION SOCIALE ; FAMILLE Résumé : Cet article propose une synthèse des écrits scientifiques récents, allant de 2007 à 2018, portant sur l’intérêt de l’accueil dans les structures de la petite enfance pour les parents ayant un enfant en situation de handicap. Il aborde aussi les limites, les freins et les facilitateurs repérés dans ces travaux. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698167 [article]
Titre : Inclusion des tout-petits en situation de handicap dans les crèches Type de document : Article de périodique Auteurs : PINEL-JACQUEMIN Stéphanie Titre du périodique : Devenir Numéro : N°1 Vol.32/2019 Date de parution : 01/03/2020 Article en page(s) : p. 5-19 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; CRECHE ; HANDICAP ; INCLUSION SOCIALE ; FAMILLE Résumé : Cet article propose une synthèse des écrits scientifiques récents, allant de 2007 à 2018, portant sur l’intérêt de l’accueil dans les structures de la petite enfance pour les parents ayant un enfant en situation de handicap. Il aborde aussi les limites, les freins et les facilitateurs repérés dans ces travaux. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698167
Mots-clés : GEMELLITE ; PARENTALITE ; EDUCATION FAMILIALE Résumé : "L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une approche quantitative, les mères et les pères renseignent trois questionnaires. Cette étude permet de soulever, en autres, le rôle prépondérant du tempérament, bien plus que le type de gémellité et le sexe des enfants, dans la prédiction des pratiques éducatives parentales et ce, qu’elles soient spécifiques ou non à la gémellité." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698168 [article]
Titre : Pratiques éducatives parentales en contexte de gémellité : effets du type de gémellité, du sexe et du tempérament des enfants Type de document : Article de périodique Auteurs : Marie LAMARQUE Titre du périodique : Devenir Numéro : N°1 Vol.32/2019 Date de parution : 01/03/2020 Article en page(s) : p. 21-33 Mots-clés : GEMELLITE ; PARENTALITE ; EDUCATION FAMILIALE Résumé : "L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une approche quantitative, les mères et les pères renseignent trois questionnaires. Cette étude permet de soulever, en autres, le rôle prépondérant du tempérament, bien plus que le type de gémellité et le sexe des enfants, dans la prédiction des pratiques éducatives parentales et ce, qu’elles soient spécifiques ou non à la gémellité." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698168
Paru le : 01/12/2019
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N°4 Vol.31/2019 - 01/12/2019 [Périodique] . - 2019.
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_000142820 | PERD2556 | OUVRAGE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/09/2019
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[n° ou bulletin]
N°3 Vol31/2019 - 01/09/2019 [Périodique] . - 2019.
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_000141872 | PERD2556 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/08/2019
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[n° ou bulletin]
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[n° ou bulletin]
N°2 Vol31/2019 - 01/08/2019 [Périodique] . - 2019.
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_000141301 | PERD2556 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/05/2019
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Dépouillements
[n° ou bulletin]
N°1 Vol31/2019 - 01/05/2019 [Périodique] . - 2019.
Dépouillements
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_000140596 | PERD2556 | OUVRAGE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/11/2018
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Mots-clés : PROCREATION ARTIFICIELLE ; PATERNITE ; PERE ; PSYCHOLOGIE Résumé : En psychologie, bien que la paternité comme objet d’étude ait été un sujet davantage étudié depuis quelques années, les recherches portant sur le devenir père en contexte d’aide médicale à la procréation (AMP) sont plutôt rares. Cette recherche qualitative exploratoire de type étude de cas s’intéresse à cette problématique. L’objectif est d’offrir une compréhension du vécu de la première transition à la paternité d’un homme en contexte d’AMP, en donnant la parole au père et à la mère. Les participants correspondent à une dyade de futurs parents primipares, ayant la particularité d’avoir eu recours à une AMP autologue pour la conception de leur enfant. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655080 [article]
Titre : Transition à la paternité et procréation assistée : une recherche qualitative exploratoire de type étude de cas Type de document : Article de périodique Auteurs : Megan TURGEON ; Raphaël NOËL Titre du périodique : Devenir Numéro : N°4 Date de parution : 01/11/2018 Article en page(s) : p. 331-356 Mots-clés : PROCREATION ARTIFICIELLE ; PATERNITE ; PERE ; PSYCHOLOGIE Résumé : En psychologie, bien que la paternité comme objet d’étude ait été un sujet davantage étudié depuis quelques années, les recherches portant sur le devenir père en contexte d’aide médicale à la procréation (AMP) sont plutôt rares. Cette recherche qualitative exploratoire de type étude de cas s’intéresse à cette problématique. L’objectif est d’offrir une compréhension du vécu de la première transition à la paternité d’un homme en contexte d’AMP, en donnant la parole au père et à la mère. Les participants correspondent à une dyade de futurs parents primipares, ayant la particularité d’avoir eu recours à une AMP autologue pour la conception de leur enfant. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655080
Mots-clés : MINEUR ; SANTE MENTALE ; PSYCHOSOCIOLOGIE ; PARENT ; PARENTALITE ; ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT Résumé : Les interventions visant à développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des parents sont actuellement en plein essor. Mais l’accessibilité et l’utilisation de ces programmes efficaces qui ont tous été conçus et validés à l’international posent question. Cet article vise à proposer aux professionnels francophones un éclairage théorique et des repères pratiques pour faciliter l’implantation d’interventions CPS fondées sur les données probantes. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655081 [article]
Titre : Implanter des interventions fondées sur les données probantes pour développer les compétences psychosociales des enfants et des parents : enjeux et méthodes Type de document : Article de périodique Auteurs : Béatrice LAMBOY Titre du périodique : Devenir Numéro : N°4 Date de parution : 01/11/2018 Article en page(s) : p. 357-375 Mots-clés : MINEUR ; SANTE MENTALE ; PSYCHOSOCIOLOGIE ; PARENT ; PARENTALITE ; ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT Résumé : Les interventions visant à développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des parents sont actuellement en plein essor. Mais l’accessibilité et l’utilisation de ces programmes efficaces qui ont tous été conçus et validés à l’international posent question. Cet article vise à proposer aux professionnels francophones un éclairage théorique et des repères pratiques pour faciliter l’implantation d’interventions CPS fondées sur les données probantes. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655081
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; CRECHE ; ATTACHEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : "Cette revue de littérature se propose d’étudier le principe de la référence, pratique appliquée dans les crèches et consistant à désigner pour chaque enfant un adulte responsable de son accueil. L’analyse conceptuelle dévoile une pratique aux contours flous et laisse entrevoir une application sur le terrain très hétérogène et source de débats intenses quant à son utilité pour l’enfant. Cependant, les écrits cliniques et les études scientifiques tendent à soutenir les bénéfices de sa mise en pratique dans les crèches collectives, bien que ces travaux demeurent très rares et particulièrement dans la recherche française." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655084 [article]
Titre : Être référent d’un jeune enfant en crèche collective : une pratique à (re)conceptualiser ? Type de document : Article de périodique Auteurs : Margot VIOLON ; Jaqueline WENDLAND Titre du périodique : Devenir Numéro : N°4 Date de parution : 01/11/2018 Article en page(s) : p. 377-398 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; CRECHE ; ATTACHEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : "Cette revue de littérature se propose d’étudier le principe de la référence, pratique appliquée dans les crèches et consistant à désigner pour chaque enfant un adulte responsable de son accueil. L’analyse conceptuelle dévoile une pratique aux contours flous et laisse entrevoir une application sur le terrain très hétérogène et source de débats intenses quant à son utilité pour l’enfant. Cependant, les écrits cliniques et les études scientifiques tendent à soutenir les bénéfices de sa mise en pratique dans les crèches collectives, bien que ces travaux demeurent très rares et particulièrement dans la recherche française." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655084
Mots-clés : ACCOUCHEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; CROYANCE ; HISTOIRE ; RITE ; EUROPE OCCIDENTALE Résumé : "L’objectif de cet article est de présenter l’évolution de l’histoire de l’accouchement en Occident. Pour ce faire, une revue de littérature interdisciplinaire a été menée en 2017 au sein de 12 bases de données (Public Health Database, Cairn, Persée, Psycinfo, Psycarticles, PubMed, Sage-ScienceDirect, Springer, Taylor et Francis, Wiley et Web of Science) et de la littérature dite grise. La sélection réalisée s’est principalement basée sur la présence de la thématique abordée, la fiabilité et la pertinence des écrits. Un total de 39 écrits a été sélectionné puis regroupé et catégorisé en 5 périodes historiques distinctes (préhistoire, Antiquité, Moyen Age, époque moderne, époque contemporaine). Chaque période présente des caractéristiques socio-historiques et idéologiques qui lui sont propres afin de contextualiser l’évolution des connaissances, croyances, techniques, rites et pratiques professionnelles entourant l’accouchement. Pour finir, une brève discussion portera sur la place de l’accouchement et les dualités symboliques au sein desquelles il se réalise." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655087 [article]
Titre : Histoire de l’accouchement en Occident : évolution des connaissances, techniques, croyances, rites et pratiques professionnelles au travers des âges Type de document : Article de périodique Auteurs : Christophe CLESSE ; Joëlle LIGHEZZOLO-ALNOT Titre du périodique : Devenir Numéro : N°4 Date de parution : 01/11/2018 Article en page(s) : p. 399-417 Mots-clés : ACCOUCHEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; CROYANCE ; HISTOIRE ; RITE ; EUROPE OCCIDENTALE Résumé : "L’objectif de cet article est de présenter l’évolution de l’histoire de l’accouchement en Occident. Pour ce faire, une revue de littérature interdisciplinaire a été menée en 2017 au sein de 12 bases de données (Public Health Database, Cairn, Persée, Psycinfo, Psycarticles, PubMed, Sage-ScienceDirect, Springer, Taylor et Francis, Wiley et Web of Science) et de la littérature dite grise. La sélection réalisée s’est principalement basée sur la présence de la thématique abordée, la fiabilité et la pertinence des écrits. Un total de 39 écrits a été sélectionné puis regroupé et catégorisé en 5 périodes historiques distinctes (préhistoire, Antiquité, Moyen Age, époque moderne, époque contemporaine). Chaque période présente des caractéristiques socio-historiques et idéologiques qui lui sont propres afin de contextualiser l’évolution des connaissances, croyances, techniques, rites et pratiques professionnelles entourant l’accouchement. Pour finir, une brève discussion portera sur la place de l’accouchement et les dualités symboliques au sein desquelles il se réalise." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655087
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