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Implanter des interventions fondées sur les données probantes pour développer les compétences psychosociales des enfants et des parents : enjeux et méthodes / Béatrice LAMBOY in Devenir, N°4 (01/11/2018)

[article] Implanter des interventions fondées sur les données probantes pour développer les compétences psychosociales des enfants et des parents : enjeux et méthodes In Devenir - N°4 - 01/11/2018 [Article de périodique] / Béatrice LAMBOY . - p. 357-375.

Mots-clés :	SANTE MENTALE ; PSYCHOSOCIOLOGIE ; PARENT ; PARENTALITE ; ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT
Résumé :	Les interventions visant à développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des parents sont actuellement en plein essor. Mais l’accessibilité et l’utilisation de ces programmes efficaces qui ont tous été conçus et validés à l’international posent question. Cet article vise à proposer aux professionnels francophones un éclairage théorique et des repères pratiques pour faciliter l’implantation d’interventions CPS fondées sur les données probantes.
Permalink :	https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655081

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