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[article] L'école à l'ère du numérique In Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental - N°13 - 25/03/2021 [Article de périodique] / Marie-Pierre GARIEL . - 99 p. | Mots-clés : | EDUCATION ; CORONAVIRUS ; NUMERIQUE ; FRACTURE NUMERIQUE ; INTERNET ; EPIDEMIE ; SOCIAL ; COLLEGE ; INCLUSION NUMERIQUE ; CONFINEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; PEDAGOGIE | | Résumé : | Dans cet avis, le Conseil économique, social et environnemental (Cese) formule 20 préconisations pour promouvoir un usage des outils et contenus numériques éducatifs raisonné, durable, éthique et inclusif et contribuer à la réflexion critique d’une politique publique du numérique éducatif. En effet, si la crise sanitaire liée à la Covid 19 et les confinements ont montré la place importante du numérique pour assurer une forme de "continuité pédagogique", elle a aussi mis en évidence de nombreuses inégalités en termes d'accès au réseau Internet, d’équipements des élèves, des familles, des enseignantes et des enseignants et de fait, d’apprentissage. | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=731853 |
[article] | Titre : | L'école à l'ère du numérique | | Type de document : | Article de périodique | | Auteurs : | Marie-Pierre GARIEL | | Titre du périodique : | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | | Numéro : | N°13 | | Date de parution : | 25/03/2021 | | Article en page(s) : | 99 p. | | Mots-clés : | EDUCATION ; CORONAVIRUS ; NUMERIQUE ; FRACTURE NUMERIQUE ; INTERNET ; EPIDEMIE ; SOCIAL ; COLLEGE ; INCLUSION NUMERIQUE ; CONFINEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; PEDAGOGIE | | Résumé : | Dans cet avis, le Conseil économique, social et environnemental (Cese) formule 20 préconisations pour promouvoir un usage des outils et contenus numériques éducatifs raisonné, durable, éthique et inclusif et contribuer à la réflexion critique d’une politique publique du numérique éducatif. En effet, si la crise sanitaire liée à la Covid 19 et les confinements ont montré la place importante du numérique pour assurer une forme de "continuité pédagogique", elle a aussi mis en évidence de nombreuses inégalités en termes d'accès au réseau Internet, d’équipements des élèves, des familles, des enseignantes et des enseignants et de fait, d’apprentissage. | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=731853 |
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N°13 - 25/03/2021 - L'école à l'ère du numérique [Périodique] . - 2021. Dépouillements
[article] L'école à l'ère du numérique In Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental - N°13 - 25/03/2021 [Article de périodique] / Marie-Pierre GARIEL . - 99 p. | Mots-clés : | EDUCATION ; CORONAVIRUS ; NUMERIQUE ; FRACTURE NUMERIQUE ; INTERNET ; EPIDEMIE ; SOCIAL ; COLLEGE ; INCLUSION NUMERIQUE ; CONFINEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; PEDAGOGIE | | Résumé : | Dans cet avis, le Conseil économique, social et environnemental (Cese) formule 20 préconisations pour promouvoir un usage des outils et contenus numériques éducatifs raisonné, durable, éthique et inclusif et contribuer à la réflexion critique d’une politique publique du numérique éducatif. En effet, si la crise sanitaire liée à la Covid 19 et les confinements ont montré la place importante du numérique pour assurer une forme de "continuité pédagogique", elle a aussi mis en évidence de nombreuses inégalités en termes d'accès au réseau Internet, d’équipements des élèves, des familles, des enseignantes et des enseignants et de fait, d’apprentissage. | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=731853 |
[article] | Titre : | L'école à l'ère du numérique | | Type de document : | Article de périodique | | Auteurs : | Marie-Pierre GARIEL | | Titre du périodique : | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | | Numéro : | N°13 | | Date de parution : | 25/03/2021 | | Article en page(s) : | 99 p. | | Mots-clés : | EDUCATION ; CORONAVIRUS ; NUMERIQUE ; FRACTURE NUMERIQUE ; INTERNET ; EPIDEMIE ; SOCIAL ; COLLEGE ; INCLUSION NUMERIQUE ; CONFINEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; PEDAGOGIE | | Résumé : | Dans cet avis, le Conseil économique, social et environnemental (Cese) formule 20 préconisations pour promouvoir un usage des outils et contenus numériques éducatifs raisonné, durable, éthique et inclusif et contribuer à la réflexion critique d’une politique publique du numérique éducatif. En effet, si la crise sanitaire liée à la Covid 19 et les confinements ont montré la place importante du numérique pour assurer une forme de "continuité pédagogique", elle a aussi mis en évidence de nombreuses inégalités en termes d'accès au réseau Internet, d’équipements des élèves, des familles, des enseignantes et des enseignants et de fait, d’apprentissage. | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=731853 |
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Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental
N°13 (25/03/2021)
: L'école à l'ère du numérique
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