Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)|
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[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) - Revue du GRAPE [Périodique] . - PARIS : GRAPE GROUPE DE RECHERCHE ET D'ACTION POUR L'ENFANCE. ISSN : 2426-296X Trimestriel SUCCEDE A : LA LETTRE DU GRAPE : REVUE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE A PARTIR DE 2004/03/01 http://www.cairn.info/revue-de-l-enfance-et-de-l-adolescence.htm
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Paru le : 01/11/2019
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Ajouter le résultat dans votre panierQue deviennent les albums de famille ? in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence), N°2 (01/11/2019)
Mots-clés : ENFANCE ; FAMILLE ; RELATION FAMILIALE ; PARENTALITE ; FILIATION ; SOCIOLOGIE ; PSYCHANALYSE Résumé : L’album de famille représentait auparavant, dans un imaginaire familial, une histoire collective à partir du modèle de la famille bourgeoise : les ancêtres paternels et maternels, les parents, les frères et sœurs, les cousins, oncles et tantes, les vacances, la maison… Comment l’enfant d’aujourd’hui se repère-t-il dans les mutations familiales que nous connaissons ? Que devient la fratrie dans une famille recomposée ? Comment s’identifier aux multiples pères, mères et grands-parents ? Comment un enfant placé s’identifie-t-il, lui, aux multiples adultes autour de lui ? Comment un enfant né sous le secret de sa naissance peut-il "faire avec" le vide de ses origines sans image ? Autant de problématiques abordées dans ce dossier. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=685077 [article]
Titre : Que deviennent les albums de famille ? Type de document : Article de périodique Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°2 Date de parution : 01/11/2019 Article en page(s) : p. 13-115 Mots-clés : ENFANCE ; FAMILLE ; RELATION FAMILIALE ; PARENTALITE ; FILIATION ; SOCIOLOGIE ; PSYCHANALYSE Résumé : L’album de famille représentait auparavant, dans un imaginaire familial, une histoire collective à partir du modèle de la famille bourgeoise : les ancêtres paternels et maternels, les parents, les frères et sœurs, les cousins, oncles et tantes, les vacances, la maison… Comment l’enfant d’aujourd’hui se repère-t-il dans les mutations familiales que nous connaissons ? Que devient la fratrie dans une famille recomposée ? Comment s’identifier aux multiples pères, mères et grands-parents ? Comment un enfant placé s’identifie-t-il, lui, aux multiples adultes autour de lui ? Comment un enfant né sous le secret de sa naissance peut-il "faire avec" le vide de ses origines sans image ? Autant de problématiques abordées dans ce dossier. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=685077
Mots-clés : ENFANT ; PSYCHANALYSE ; EDUCATION Résumé : "Ce texte est la retranscription d’une conversation entre Léandro de Lajonquière et Ilaria Pirone sur la place de la psychanalyse dans le champ de l’enfance et de l’éducation. Après avoir mis en perspective les différences entre les développements latino-américains et français en la matière, l’échange porte sur la singularité de la réflexion de Maud Mannoni et de la création de l’École expérimentale de Bonneuil. Les auteurs discutent alors du rapport actuel à l’enfant à partir de la thèse que l’idéal imaginaire contemporain est occupé par une figure fictionnelle exclue du « sentiment d’enfance » dont parlait Philippe Ariès, l’enfant autiste. La conversation se termine sur la question de la place symbolique de l’école, et du maître dans la vie d’un enfant." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=685079 [article]
Titre : La vie auprès des enfants : la psychanalyse et les savoirs experts. Notes d’une conversation Type de document : Article de périodique Auteurs : Léandro de LAJONQUIERE ; Ilaria PIRONE Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°2 Date de parution : 01/11/2019 Article en page(s) : p. 117-134 Mots-clés : ENFANT ; PSYCHANALYSE ; EDUCATION Résumé : "Ce texte est la retranscription d’une conversation entre Léandro de Lajonquière et Ilaria Pirone sur la place de la psychanalyse dans le champ de l’enfance et de l’éducation. Après avoir mis en perspective les différences entre les développements latino-américains et français en la matière, l’échange porte sur la singularité de la réflexion de Maud Mannoni et de la création de l’École expérimentale de Bonneuil. Les auteurs discutent alors du rapport actuel à l’enfant à partir de la thèse que l’idéal imaginaire contemporain est occupé par une figure fictionnelle exclue du « sentiment d’enfance » dont parlait Philippe Ariès, l’enfant autiste. La conversation se termine sur la question de la place symbolique de l’école, et du maître dans la vie d’un enfant." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=685079
Mots-clés : ENFANT ; FAMILLE ; VIOLENCE INTRAFAMILIALE ; VIOLENCE CONJUGALE ; ACTION EDUCATIVE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE Résumé : Courte vignette relatant une mesure d’aide éducative à domicile(AED) auprès d’une famille. Le fils aîné est pris au piège du conflit parental accompagné de violences du père sur la mère et la question dure depuis des années. La mesure d’AED permettra de résoudre au moins une partie des problèmes pesant sur le fils. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=685080 [article]
Titre : " Elle m’a critiqué mon père. " Récit d’une mesure éducative à partir des rencontres avec le psychologue Type de document : Article de périodique Auteurs : Eric COLAS Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°2 Date de parution : 01/11/2019 Article en page(s) : p. 135-141 Mots-clés : ENFANT ; FAMILLE ; VIOLENCE INTRAFAMILIALE ; VIOLENCE CONJUGALE ; ACTION EDUCATIVE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE Résumé : Courte vignette relatant une mesure d’aide éducative à domicile(AED) auprès d’une famille. Le fils aîné est pris au piège du conflit parental accompagné de violences du père sur la mère et la question dure depuis des années. La mesure d’AED permettra de résoudre au moins une partie des problèmes pesant sur le fils. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=685080
Paru le : 25/01/2019
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Mots-clés : RELATION PARENT ENFANT ; AGRESSIVITE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE Résumé : Cet article est une étude de cas, d’une demande de psychothérapie d’orientation psychanalytique. À partir d’une revue théorique des notions de l’agressivité et de la haine en psychanalyse et des questionnements sur le sujet et sur la famille contemporains, l'auteur a pu, d'une part, réfléchir sur la difficulté de certains parents à faire face à l’agressivité et à la haine de leurs enfants et, d'autre part, penser à propos de la place politique de l’agressivité et de la haine aujourd’hui. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=662180 [article]
Titre : Considérations à propos de la haine et de l’agressivité dans les relations parents-enfants à partir d’une demande de psychothérapie Type de document : Article de périodique Auteurs : Fernanda LIMA FONSECA Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°1 Date de parution : 25/01/2019 Article en page(s) : p. 165-176 Mots-clés : RELATION PARENT ENFANT ; AGRESSIVITE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE Résumé : Cet article est une étude de cas, d’une demande de psychothérapie d’orientation psychanalytique. À partir d’une revue théorique des notions de l’agressivité et de la haine en psychanalyse et des questionnements sur le sujet et sur la famille contemporains, l'auteur a pu, d'une part, réfléchir sur la difficulté de certains parents à faire face à l’agressivité et à la haine de leurs enfants et, d'autre part, penser à propos de la place politique de l’agressivité et de la haine aujourd’hui. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=662180
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT Résumé : "L’auteur reprend point par point la question de la jouissance anale du petit enfant élaborée par Freud dans divers textes. Il en fait le complément avec l’hypothèse lacanienne du phallus non manquant de la mère pour le petit enfant et complète cet exposé par un cas clinique. Un jeune garçon de 8 ans est pris d’encoprésie à la naissance de sa sœur. L’analyse montrera comment la jouissance anale reste durablement liée au sentiment de honte et de jouissance." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=662181 [article]
Titre : L’analité de la honte Type de document : Article de périodique Auteurs : Stéphane MUTHS Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°1 Date de parution : 25/01/2019 Article en page(s) : p. 155-163 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT Résumé : "L’auteur reprend point par point la question de la jouissance anale du petit enfant élaborée par Freud dans divers textes. Il en fait le complément avec l’hypothèse lacanienne du phallus non manquant de la mère pour le petit enfant et complète cet exposé par un cas clinique. Un jeune garçon de 8 ans est pris d’encoprésie à la naissance de sa sœur. L’analyse montrera comment la jouissance anale reste durablement liée au sentiment de honte et de jouissance." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=662181
Mots-clés : ENFANT ; ADOLESCENCE ; ACCUEIL FAMILIAL ; FAMILLE D'ACCUEIL ; ATTACHEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ASSISTANT FAMILIAL Résumé : Au-delà de la protection nécessaire que lui apporte le dispositif de placement, accueillir un enfant suppose de se laisser affecter, d’accepter d’être dérangé par ce que la rencontre suscite. C’est offrir une hospitalité qui bouscule et ne laisse personne indemne. Mais comment retrouver une énergie qui nourrisse le lien entre professionnel et enfant ? Jouer, apprendre, rêver, découvrir, fabriquer, entreprendre… Toutes ces activités favorisent l’humanisation de l’enfant et réclament des adultes une mobilisation qui va au-delà de l’apprentissage de savoir-faire et de compétences. À partir des travaux du colloque d’Atelier 2AF, les auteurs interrogent l’engagement des personnes responsables à divers degrés, tant pour assumer le quotidien du placement que pour ouvrir des voies créatrices aux enfants, afin de maintenir une certaine valeur au mot "hospitalité". Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=662186 [article]
Titre : Faire une place à l'enfant placé - Entre contraintes et désir, place à la créativité Type de document : Article de périodique Auteurs : Denise BASS, Directeur de publication, rédacteur en chef Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°1 Date de parution : 25/01/2019 Article en page(s) : p. 9-152 Mots-clés : ENFANT ; ADOLESCENCE ; ACCUEIL FAMILIAL ; FAMILLE D'ACCUEIL ; ATTACHEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ASSISTANT FAMILIAL Résumé : Au-delà de la protection nécessaire que lui apporte le dispositif de placement, accueillir un enfant suppose de se laisser affecter, d’accepter d’être dérangé par ce que la rencontre suscite. C’est offrir une hospitalité qui bouscule et ne laisse personne indemne. Mais comment retrouver une énergie qui nourrisse le lien entre professionnel et enfant ? Jouer, apprendre, rêver, découvrir, fabriquer, entreprendre… Toutes ces activités favorisent l’humanisation de l’enfant et réclament des adultes une mobilisation qui va au-delà de l’apprentissage de savoir-faire et de compétences. À partir des travaux du colloque d’Atelier 2AF, les auteurs interrogent l’engagement des personnes responsables à divers degrés, tant pour assumer le quotidien du placement que pour ouvrir des voies créatrices aux enfants, afin de maintenir une certaine valeur au mot "hospitalité". Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=662186
Paru le : 01/06/2018
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Mots-clés : ENFANT ; THERAPEUTIQUE ; MEDIATION ; ART ; HANDICAP ; AUTISME ; JEU ; THEATRE Résumé : Quelles places occupent les médiations pour enfants et adolescents aujourd’hui ? Lorsqu’un tel dispositif artistique, culturel, thérapeutique s’élabore, il s’agit de bien situer l’espace de travail, les outils de référence, le sens de la démarche. Si les mots-clés nous sont familiers (cadre, créativité, ateliers, groupes, institutions…), ils prennent des formes mouvantes, des significations variables, selon notre expérience, nos orientations théoriques, le contexte où se situe notre travail. Chaque témoignage, de l’institution éclatée à l’hôpital psychiatrique en passant par les ateliers urbains, présente son intérêt. Les auteurs ont choisi de proposer ici trois angles d’approche : une réflexion sur les espaces de médiation, une partie plus théorique, et une présentation des dispositifs à médiations innovants. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=637098 [article]
Titre : Média(c)tions actuelles Type de document : Article de périodique Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°97 Date de parution : 01/06/2018 Article en page(s) : p. 9-229 Mots-clés : ENFANT ; THERAPEUTIQUE ; MEDIATION ; ART ; HANDICAP ; AUTISME ; JEU ; THEATRE Résumé : Quelles places occupent les médiations pour enfants et adolescents aujourd’hui ? Lorsqu’un tel dispositif artistique, culturel, thérapeutique s’élabore, il s’agit de bien situer l’espace de travail, les outils de référence, le sens de la démarche. Si les mots-clés nous sont familiers (cadre, créativité, ateliers, groupes, institutions…), ils prennent des formes mouvantes, des significations variables, selon notre expérience, nos orientations théoriques, le contexte où se situe notre travail. Chaque témoignage, de l’institution éclatée à l’hôpital psychiatrique en passant par les ateliers urbains, présente son intérêt. Les auteurs ont choisi de proposer ici trois angles d’approche : une réflexion sur les espaces de médiation, une partie plus théorique, et une présentation des dispositifs à médiations innovants. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=637098
Mots-clés : ACTION SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL Résumé : Faisant le constat d’une assez grande méconnaissance mutuelle des institutions éducatives et pédopsychiatriques, l’auteur brosse le tableau d’une collaboration "augmentée", fructueuse pour les uns et les autres, permettant en particulier aux équipes éducatives des mecs de prendre confiance dans leurs propres capacités soignantes. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=637107 [article]
Titre : La délicate conjugaison de l’éducatif et du psychiatrique… en Maison d’enfant à caractère social (mecs) Type de document : Article de périodique Auteurs : Gérard BOURCIER Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°97 Date de parution : 01/06/2018 Article en page(s) : p. 233-241 Mots-clés : ACTION SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL Résumé : Faisant le constat d’une assez grande méconnaissance mutuelle des institutions éducatives et pédopsychiatriques, l’auteur brosse le tableau d’une collaboration "augmentée", fructueuse pour les uns et les autres, permettant en particulier aux équipes éducatives des mecs de prendre confiance dans leurs propres capacités soignantes. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=637107
Paru le : 25/01/2018
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Mots-clés : ADOLESCENCE ; MINEUR ETRANGER ISOLE ; DEMANDE D'ASILE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ENFANCE EN DANGER ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; TRAUMATISME ; REFUGIE ; TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Un travail pluridisciplinaire est indispensable à la prise en charge souvent complexe et multidimensionnelle des adolescents isolés étrangers. Régulièrement, ces jeunes présentent des problématiques somatiques, psychiques, éducatives et sociales étroitement liées. Les enjeux institutionnels au sein et entre les différentes structures œuvrant auprès d’eux (ASE, Hôpital, Éducation nationale, Justice…) influencent le bon déroulement de ces accompagnements. Or le trauma favorise le clivage y compris entre professionnels et les mouvements contre-transférentiels suscités par cette clinique sont à prendre en considération. À partir d'expériences singulières, ce numéro développe une réflexion théorico-clinique destinée à étayer la pratique professionnelle des différents acteurs travaillant au quotidien avec ces jeunes." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=622037 [article]
Titre : Adolescence en exil : les parcours pluriels et singuliers des mineurs non accompagnés Type de document : Article de périodique Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°96 Date de parution : 25/01/2018 Article en page(s) : p. 9-393 Mots-clés : ADOLESCENCE ; MINEUR ETRANGER ISOLE ; DEMANDE D'ASILE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ENFANCE EN DANGER ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; TRAUMATISME ; REFUGIE ; TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Un travail pluridisciplinaire est indispensable à la prise en charge souvent complexe et multidimensionnelle des adolescents isolés étrangers. Régulièrement, ces jeunes présentent des problématiques somatiques, psychiques, éducatives et sociales étroitement liées. Les enjeux institutionnels au sein et entre les différentes structures œuvrant auprès d’eux (ASE, Hôpital, Éducation nationale, Justice…) influencent le bon déroulement de ces accompagnements. Or le trauma favorise le clivage y compris entre professionnels et les mouvements contre-transférentiels suscités par cette clinique sont à prendre en considération. À partir d'expériences singulières, ce numéro développe une réflexion théorico-clinique destinée à étayer la pratique professionnelle des différents acteurs travaillant au quotidien avec ces jeunes." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=622037
Mots-clés : PROTECTION DE L'ENFANCE ; REFUGIE ; DEMANDE D'ASILE ; DROIT D'ASILE ; CARTE DE SEJOUR ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ENFANCE EN DANGER Résumé : "Contraints de quitter leur pays pour des raisons de sécurité, des mineurs non accompagnés se retrouvent sur le territoire français en demande de protection. Étonnamment, l’accès à l’Aide sociale à l’enfance ne va pas de soi : encore faut-il qu’ils soient considérés comme des mineurs. Pour ceux qui parviennent à y accéder, ils pourront bénéficier de davantage de droits, notamment au regard de leur statut administratif à 18 ans. Dans certains cas, la démarche de la demande de carte de séjour temporaire pourra être envisagée en parallèle de la demande d’asile. Cette dernière procédure est souvent mise de côté pour des raisons entre autres de contrainte de temps liée à la durée de la prise en charge des jeunes après leurs 18 ans, de plus en plus courte. Cependant, la demande d’asile qui peut aboutir à l’octroi du statut de réfugié, non sans difficulté, a souvent un sens pour les jeunes qui ont été victimes de violences politiques, et un effet réparateur." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=622039 [article]
Titre : Enfants en danger en quête d’asile : entre exclusion et protection, quel statut ? Type de document : Article de périodique Auteurs : Aurélia MALHOU Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°96 Date de parution : 25/01/2018 Article en page(s) : p. 269-281 Mots-clés : PROTECTION DE L'ENFANCE ; REFUGIE ; DEMANDE D'ASILE ; DROIT D'ASILE ; CARTE DE SEJOUR ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ENFANCE EN DANGER Résumé : "Contraints de quitter leur pays pour des raisons de sécurité, des mineurs non accompagnés se retrouvent sur le territoire français en demande de protection. Étonnamment, l’accès à l’Aide sociale à l’enfance ne va pas de soi : encore faut-il qu’ils soient considérés comme des mineurs. Pour ceux qui parviennent à y accéder, ils pourront bénéficier de davantage de droits, notamment au regard de leur statut administratif à 18 ans. Dans certains cas, la démarche de la demande de carte de séjour temporaire pourra être envisagée en parallèle de la demande d’asile. Cette dernière procédure est souvent mise de côté pour des raisons entre autres de contrainte de temps liée à la durée de la prise en charge des jeunes après leurs 18 ans, de plus en plus courte. Cependant, la demande d’asile qui peut aboutir à l’octroi du statut de réfugié, non sans difficulté, a souvent un sens pour les jeunes qui ont été victimes de violences politiques, et un effet réparateur." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=622039
Mots-clés : DROIT D'ASILE ; ETRANGER ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; MINEUR ETRANGER ISOLE ; DEONTOLOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : "Depuis presque vingt ans, la réticence plus ou moins manifeste selon les départements à accueillir ces jeunes qui sollicitent protection et accueil est constante, et les dispositifs élaborés servent davantage à filtrer qu’à permettre d’accéder à une protection. Pointés comme les coupables d’une désorganisation absolue de la protection de l’enfance, ils sont pourtant davantage les révélateurs d’une situation critique plutôt que la cause. À partir de deux thèmes, d’abord celui de la saturation du dispositif, de la crise et de l’urgence, ensuite celui de la spécificité des mna qui exigerait une prise en charge différenciée, certains départements mettent en place des dispositifs d’évaluation, de tri, et d’accompagnement qui se situent à la limite de la déontologie. Sur quels ressorts se fondent ces pratiques limites ? Comment parviennent-elles à s’institutionnaliser ? Et pourquoi demeurent-elles, alors qu’elles sont dénoncées par les associations, les citoyens, les adolescents eux-mêmes ?" Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=622040 [article]
Titre : La question des mineurs étrangers non accompagnés… pour la protection de l’enfance et le risque de bascule déontologique de l’ase Type de document : Article de périodique Auteurs : Marie JACOB Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°96 Date de parution : 25/01/2018 Article en page(s) : p. 283-300 Mots-clés : DROIT D'ASILE ; ETRANGER ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; MINEUR ETRANGER ISOLE ; DEONTOLOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : "Depuis presque vingt ans, la réticence plus ou moins manifeste selon les départements à accueillir ces jeunes qui sollicitent protection et accueil est constante, et les dispositifs élaborés servent davantage à filtrer qu’à permettre d’accéder à une protection. Pointés comme les coupables d’une désorganisation absolue de la protection de l’enfance, ils sont pourtant davantage les révélateurs d’une situation critique plutôt que la cause. À partir de deux thèmes, d’abord celui de la saturation du dispositif, de la crise et de l’urgence, ensuite celui de la spécificité des mna qui exigerait une prise en charge différenciée, certains départements mettent en place des dispositifs d’évaluation, de tri, et d’accompagnement qui se situent à la limite de la déontologie. Sur quels ressorts se fondent ces pratiques limites ? Comment parviennent-elles à s’institutionnaliser ? Et pourquoi demeurent-elles, alors qu’elles sont dénoncées par les associations, les citoyens, les adolescents eux-mêmes ?" Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=622040
Paru le : 01/08/2017
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| GEN_000133693 | 464 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/12/2016
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_000131514 | PERD2353 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/06/2016
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_00011176 | PERD2353 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/12/2015
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_00009085 | PERD2353 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/09/2015
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Mots-clés : ADOLESCENCE ; MEDECINE ; PSYCHANALYSE ; SEXUALITE ; SOCIOLOGIE ; SANTE MENTALE Résumé : Quand il est évoqué, le terme de mixité semble avant tout poser la question de la mixité sexuelle. En d’autres termes, la mixité pose la question de l’autre dans sa similarité et dans sa différence, celle du semblable mais aussi de l’étranger. La reconnaissance des différences nous confronte à nos désirs et nos limites. Ces questions se posent certes à chacun d’entre nous, mais l’adolescence y est particulièrement confrontée. Elles génèrent des paradoxes riches d’enseignements : paradoxe propre à chaque adolescent confronté aux questions de son développement corporel face à sa construction psychique et identitaire ; paradoxe institutionnel pour les Maisons des adolescents, des dispositifs par essence mixtes puisque issus des champs sanitaires, socio-éducatifs, pédagogiques ; paradoxes sociétaux dus aux mixités sociales, culturelles, socio-économiques, linguistiques. Ce dossier est constitué à la suite des 7ème journées nationales des Maisons des adolescents. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=525749 [article]
Titre : Les mixités à l'adolescence Type de document : Article de périodique Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : N°91 Date de parution : 01/09/2015 Article en page(s) : p. 7-215 Mots-clés : ADOLESCENCE ; MEDECINE ; PSYCHANALYSE ; SEXUALITE ; SOCIOLOGIE ; SANTE MENTALE Résumé : Quand il est évoqué, le terme de mixité semble avant tout poser la question de la mixité sexuelle. En d’autres termes, la mixité pose la question de l’autre dans sa similarité et dans sa différence, celle du semblable mais aussi de l’étranger. La reconnaissance des différences nous confronte à nos désirs et nos limites. Ces questions se posent certes à chacun d’entre nous, mais l’adolescence y est particulièrement confrontée. Elles génèrent des paradoxes riches d’enseignements : paradoxe propre à chaque adolescent confronté aux questions de son développement corporel face à sa construction psychique et identitaire ; paradoxe institutionnel pour les Maisons des adolescents, des dispositifs par essence mixtes puisque issus des champs sanitaires, socio-éducatifs, pédagogiques ; paradoxes sociétaux dus aux mixités sociales, culturelles, socio-économiques, linguistiques. Ce dossier est constitué à la suite des 7ème journées nationales des Maisons des adolescents. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=525749
Paru le : 01/12/2014
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
[n° ou bulletin] est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_00004828 | PERD2353 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/03/2014
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
[n° ou bulletin] est un bulletin de Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence)
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| GEN_00001325 | PERD2353 | PERIODIQUE | Centre de documentation | Disponible |
Paru le : 01/01/2013
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Dépouillements
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Mots-clés : ADOLESCENCE ; FAMILLE ; PARENT ; RELATION PARENT ENFANT ; PARENTALITE ; EDUCATION ; PROTECTION DE L'ENFANCE Résumé : Ce dossier propose au lecteur une réflexion pluridisciplinaire (droit et psychanalyse), pluriprofessionnelle (magistrats, travailleurs socio-éducatifs, cliniciens...) et internationale (auteurs brésiliens et français) sur les conditions de possibilité pour les adultes d'assumer leur position et responsabilité face aux adolescents aujourd'hui dans la famille et dans l'institution. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=233501 [article]
Titre : Entre adolescent et adulte : quelle rencontre ? Type de document : Article de périodique Titre du périodique : Cahiers de l'enfance et de l'adolescence (ex revue de l'enfance et de l'adolescence) Numéro : n° 88 Date de parution : 01/01/2013 Article en page(s) : p.7-225 Ancienne cote : PERD2353 Mots-clés : ADOLESCENCE ; FAMILLE ; PARENT ; RELATION PARENT ENFANT ; PARENTALITE ; EDUCATION ; PROTECTION DE L'ENFANCE Résumé : Ce dossier propose au lecteur une réflexion pluridisciplinaire (droit et psychanalyse), pluriprofessionnelle (magistrats, travailleurs socio-éducatifs, cliniciens...) et internationale (auteurs brésiliens et français) sur les conditions de possibilité pour les adultes d'assumer leur position et responsabilité face aux adolescents aujourd'hui dans la famille et dans l'institution. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=233501
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