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LES CONDITIONS DE VIE DEFAVORISEES INFLUENT-ELLES SUR LE DEVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS? (Perdu) / Chantal ZAOUCHE-GAUDRON (01/01/2005)

Titre :	LES CONDITIONS DE VIE DEFAVORISEES INFLUENT-ELLES SUR LE DEVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS? (Perdu)
Type de document :	Ouvrage
Auteurs :	Chantal ZAOUCHE-GAUDRON
Editeur :	Paris : Erès
Année :	01/01/2005
Collection :	Mille et un bébés - Drames et aleas de la vie des bébés
Pages :	134 p.
Mots-clés :	PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PRECARITE ; PERSONNE DEFAVORISEE ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT
Résumé :	Cet ouvrage fait le bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement du jeune enfant et ses conditions de vie défavorisées. Il traite de l'environnement de l'enfant (voisinage, modes de garde, etc...), de la conjugalité, de la parentalité et des interactions parents-enfants qui en découlent. Il analyse les relations d'attachement, les problèmes de comportement, les compétences sociales des jeunes enfants qui vivent avec leurs parents, dans des conditions de grande précarité économique.
Permalink :	https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37502

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
C24077-1	C24077	OUVRAGE	Centre de documentation	Disponible

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