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ZONES D'EDUCATION PRIORITAIRE : QUELS MOYENS POUR QUELS RESULTATS? UNE EVALUATION SUR LA PERIODE 1982-1992 in Économie et statistique, n° 380 (2004)

[article] ZONES D'EDUCATION PRIORITAIRE : QUELS MOYENS POUR QUELS RESULTATS? UNE EVALUATION SUR LA PERIODE 1982-1992 In Économie et statistique - n° 380 - 01/01/2004 [Article de périodique] . - p. 3 à 34.

Mots-clés :	ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE ; BILAN ; EVALUATION DES POLITIQUES PUBLIQUES ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; COLLEGE
Résumé :	Cette étude évalue les performances des ZEP, l'impact du statut ZEP sur les caractéristiques des collèges et l'impact du passage en ZEP sur la réussite scolaire individuelle. Elle montre qu'il n'y a pas d'effet significatif du programme ZEP sur la réussite scolaire des élèves des collèges sur la période 1982-1992.
Permalink :	https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=170009

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