Portail documentaire du Département des Alpes-Maritimes

Mots-clés

Thésaurus Doc > MATIERES > CHAPITRE SOCIAL > SOCIAL > SCIENCES HUMAINES > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT > TROUBLE DU COMPORTEMENT > HYPERACTIVITE

HYPERACTIVITE

Synonyme(s)

TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITE TDAH

Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche

Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas

L'origine sociale influence les trajectoires de prise en charge des enfants dits agités / Emmanuelle DELEPLACE (13/08/2020)

Vue détaillée

ISBD

Titre : L'origine sociale influence les trajectoires de prise en charge des enfants dits agités
Type de document : Document web
Auteurs : Emmanuelle DELEPLACE
Source : Hospimedia
Année : 13/08/2020
Pages : 2 p.
Mots-clés : ENFANCE INADAPTEE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; HYPERACTIVITE ; SCOLARITE ; CLASSE SOCIALE ; SOCIOLOGIE ; PRISE EN CHARGE
Résumé : "Une recherche en sciences sociales s'est intéressée au parcours scolaire sanitaire et médico-social des enfants dits agités. Un parcours plus conditionné par l'origine sociale que par la définition des troubles et les orientations thérapeutiques."
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=706872

L'origine sociale influence les trajectoires de prise en charge des enfants dits agités [Document web] / Emmanuelle DELEPLACE . - 13/08/2020 . - 2 p.
Mots-clés : ENFANCE INADAPTEE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; HYPERACTIVITE ; SCOLARITE ; CLASSE SOCIALE ; SOCIOLOGIE ; PRISE EN CHARGE
Résumé : "Une recherche en sciences sociales s'est intéressée au parcours scolaire sanitaire et médico-social des enfants dits agités. Un parcours plus conditionné par l'origine sociale que par la définition des troubles et les orientations thérapeutiques."
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=706872

L’exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE) : un nouveau syndrome / Daniel MARCELLI in Devenir, N°2 (01/08/2020)

ISBD

Vue détaillée

[article] L’exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE) : un nouveau syndrome In Devenir - N°2 - 01/08/2020 [Article de périodique] / Daniel MARCELLI ; Marie-Claude BOSSIERE . - p. 119-137.
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; HYPERACTIVITE ; MOTRICITE ; ECRAN ; TABLETTE NUMERIQUE
Résumé : Les auteurs décrivent un ensemble de signes cliniques apparaissant chez les jeunes enfants qui présentent une exposition précoce et excessive aux écrans de toute nature. Ils proposent de les regrouper en un syndrome nommé "exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE)". Ce syndrome associe des troubles de l’attention, un retard de langage, des troubles de la motricité fine, un intérêt de plus en plus exclusif pour l’écran, des troubles relationnels sous forme d’agressivité, instabilité.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=706177

[article]
Titre : L’exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE) : un nouveau syndrome
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Daniel MARCELLI ; Marie-Claude BOSSIERE
Titre du périodique : Devenir
Numéro : N°2
Date de parution : 01/08/2020
Article en page(s) : p. 119-137
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; HYPERACTIVITE ; MOTRICITE ; ECRAN ; TABLETTE NUMERIQUE
Résumé : Les auteurs décrivent un ensemble de signes cliniques apparaissant chez les jeunes enfants qui présentent une exposition précoce et excessive aux écrans de toute nature. Ils proposent de les regrouper en un syndrome nommé "exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE)". Ce syndrome associe des troubles de l’attention, un retard de langage, des troubles de la motricité fine, un intérêt de plus en plus exclusif pour l’écran, des troubles relationnels sous forme d’agressivité, instabilité.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=706177

La remédiation cognitive pour l’inclusion des enfants et des adolescents avec troubles du neurodéveloppement et/ou émotionnels / C. DOYEN in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°4 (01/06/2020)

ISBD

Vue détaillée

[article] La remédiation cognitive pour l’inclusion des enfants et des adolescents avec troubles du neurodéveloppement et/ou émotionnels In Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence - N°4 - 01/06/2020 [Article de périodique] / C. DOYEN . - p. 196-201.
Mots-clés : ENFANT ; ADOLESCENCE ; AUTISME ; HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; COGNITIF
Résumé : "La remédiation cognitive (RC) est une approche brève et focalisée favorisant un meilleur fonctionnement neuropsychologique et une meilleure qualité de vie. Les processus neuropsychologiques ciblés concernent les fonctions exécutives ; l’attention et la cognition sociale. En intervention précoce la RC vise à éviter un surhandicap chez les enfants et les adolescents présentant un trouble du neurodéveloppement en prévenant aussi des complications émotionnelles et/ou comportementales associées. Elle complète les prises en charge habituelles ou les optimise."
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=703015

[article]
Titre : La remédiation cognitive pour l’inclusion des enfants et des adolescents avec troubles du neurodéveloppement et/ou émotionnels
Type de document : Article de périodique
Auteurs : C. DOYEN
Titre du périodique : Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Numéro : N°4
Date de parution : 01/06/2020
Article en page(s) : p. 196-201
Mots-clés : ENFANT ; ADOLESCENCE ; AUTISME ; HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; COGNITIF
Résumé : "La remédiation cognitive (RC) est une approche brève et focalisée favorisant un meilleur fonctionnement neuropsychologique et une meilleure qualité de vie. Les processus neuropsychologiques ciblés concernent les fonctions exécutives ; l’attention et la cognition sociale. En intervention précoce la RC vise à éviter un surhandicap chez les enfants et les adolescents présentant un trouble du neurodéveloppement en prévenant aussi des complications émotionnelles et/ou comportementales associées. Elle complète les prises en charge habituelles ou les optimise."
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=703015

Hyperactifs, surdoués, autistes ... La tentation du surdiagnostic / Marie-Catherine MERAT in Science et vie, N°1232 (01/05/2020)

ISBD

Vue détaillée

[article] Hyperactifs, surdoués, autistes ... La tentation du surdiagnostic In Science et vie - N°1232 - 01/05/2020 [Article de périodique] / Marie-Catherine MERAT . - p. 30-35.
Mots-clés : MEDIAS ; ECHEC SCOLAIRE ; AUTISME ; HYPERACTIVITE ; SURDOUE
Résumé : Cette enquête vise à souligner les risques de surdiagnostics touchant des "enfants agités, en décrochage scolaire, ou tout simplement différents".
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698339

[article]
Titre : Hyperactifs, surdoués, autistes ... La tentation du surdiagnostic
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Marie-Catherine MERAT
Titre du périodique : Science et vie
Numéro : N°1232
Date de parution : 01/05/2020
Article en page(s) : p. 30-35
Mots-clés : MEDIAS ; ECHEC SCOLAIRE ; AUTISME ; HYPERACTIVITE ; SURDOUE
Résumé : Cette enquête vise à souligner les risques de surdiagnostics touchant des "enfants agités, en décrochage scolaire, ou tout simplement différents".
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698339

Comprendre et aider mon enfant (différent) avec les écrans / Alexis RIMBAUD (01/04/2020)

Vue détaillée

ISBD

Titre : Comprendre et aider mon enfant (différent) avec les écrans - TSA - TED - Hyperactivité - Troubles de l'attention
Type de document : Ouvrage
Auteurs : Alexis RIMBAUD
Editeur : Montrouge : Dunod
Année : 01/04/2020
Pages : 223 p.
Mots-clés : ENFANT ; AUTISME ; HANDICAP ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; HYPERACTIVITE ; ECRAN ; NUMERIQUE ; JEU EN LIGNE ; RESEAUX SOCIAUX ; PSYCHOTHERAPIE
Résumé : Beaucoup de parents consultent un psychologue parce que leur enfant est trop sur les écrans. Pourtant, les outils numériques peuvent aussi être un support pour l'enfant en détresse et faire partie des moyens à mettre en oeuvre pour aider à la résolution d'un problème. Loin des idées préconçues sur l'addiction aux écrans, l'activité vidéo-ludique est une formidable occasion de comprendre et de décrypter le monde intérieur des enfants souvent méconnu. En particulier pour les enfants "différents", atteints d'hyperactivité, de troubles du spectre autistique,de troubles de l'attention, de replis ou décrochages scolaires...
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=703347

Comprendre et aider mon enfant (différent) avec les écrans - TSA - TED - Hyperactivité - Troubles de l'attention [Ouvrage] / Alexis RIMBAUD . - Montrouge : Dunod, 01/04/2020 . - 223 p.
ISBN : 978-2-10-080093-3
Mots-clés : ENFANT ; AUTISME ; HANDICAP ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; HYPERACTIVITE ; ECRAN ; NUMERIQUE ; JEU EN LIGNE ; RESEAUX SOCIAUX ; PSYCHOTHERAPIE
Résumé : Beaucoup de parents consultent un psychologue parce que leur enfant est trop sur les écrans. Pourtant, les outils numériques peuvent aussi être un support pour l'enfant en détresse et faire partie des moyens à mettre en oeuvre pour aider à la résolution d'un problème. Loin des idées préconçues sur l'addiction aux écrans, l'activité vidéo-ludique est une formidable occasion de comprendre et de décrypter le monde intérieur des enfants souvent méconnu. En particulier pour les enfants "différents", atteints d'hyperactivité, de troubles du spectre autistique,de troubles de l'attention, de replis ou décrochages scolaires...
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=703347
Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité
C26568-1 C26568 OUVRAGE Centre de documentation Disponible

Psychomotricité et trouble du déficit de l’attention/hyperactivité : évaluation d’un programme de rééducation basé sur des mises en situation rythmique / F. PUYJARINET in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/01/2020)

Permalink
De l'aube au crépuscule : comment l'enfance peut venir colorer le vieillissement / Melissa COTTIER in Le Journal des psychologues, N°372 (01/11/2019)

Permalink
Une coordination nationale sur les troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte in Courrier des addictions, N°3 (01/09/2019)

Permalink
TDA/H chez l'enfant et l'adolescent - Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité / Louis VERA (01/09/2019)

Permalink
Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité à l'adolescence in Courrier des addictions, N°3 (01/09/2019)

Permalink
Les troubles de l'attention au-delà des clichés / Sandrine CABUT in Le Monde, (03/07/2019)

Permalink
Mythes et réalités sur les enfants à haut potentiel intellectuel en difficulté : les apports de la recherche / S. TORDJMAN in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°3 (01/05/2019)

Permalink
Difficultés de comportement à l'école : des dispositifs de prévention / FAURE-FILLASTRE Odile in Enfances et psy, N°77 (01/09/2018)

Permalink
Le trouble de l'attention / Gabriel WAHL in Sciences humaines, N°306 (01/07/2018)

Permalink
L'entraînement de la mémoire de travail est-il bénéfique pour les enfants présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivité ? / T. VILLEMONTEIX in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/01/2018)

Permalink
Trouble du déficit de l'attention/hyperactivité avec ou sans troubles associés : mise en évidence de différences attentionnelles et exécutives / F. PUYJARINET in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/01/2018)

Permalink
Activité ou hyperactivité ? / Anna TARDOS in Spirale, N°84 (01/12/2017)

Permalink
Psychologie de l'attention. Comment lutter contre la dispersion ? / Maud NAVARRE in Sciences humaines, N°298 (01/12/2017)

Permalink
Trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDA/H) et conduites à risques chez l'enfant et l'adolescent : cas particulier des accidents et des blessures non intentionnelles / Grégory MICHEL in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°7 (01/11/2017)

Permalink
Enfant hyperactif privé de sortie "ski" : une discrimination pour le Défenseur des Droits / Catherine MAISONNEUVE (26/09/2017)

Permalink
Les troubles de l'enfant / Héloïse LHERETE in Sciences humaines, N°291 (01/04/2017)

Permalink
Le méthylphénidate et le trouble de l’attention avec hyperactivité chez l’enfant et l’adolescent / FUMEAUX P. in Médecine et enfance, VOL 36N°7 (01/09/2016)

Permalink
Accompagner un enfant présentant un TDAH / Audrey FRANKLIN in Cahiers de la puéricultrice, N°297 (01/05/2016)

Permalink
Hyperactivité : un challenge complexe / Jean-Michel BADER in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°98 (01/01/2016)

Permalink
Accueillir un enfant hyperactif / Martine MESNIL-RICHARD in L'Assmat, N°133 (01/11/2014)

Permalink
Corps, symbolisation et hyperactivité / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY in Le Journal des psychologues, 316 (01/04/2014)

Permalink
L'adolescent hyperactif / Marie-France LE HEUZEY (01/01/2013)

Permalink
Les difficultés rencontrées par l'enfant souffrant d'un Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité in Arc, n° 142 (2012 octobre)

Permalink
Approche psychopharmacologique des troubles du comportement chez l'enfant et l'adolescent / D'AMBROGIO T. in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 1 (2012 janvier)

Permalink
Au secours, mon manager est hyperdirectif ! / Jean-Luc MERMET in La Lettre du cadre territorial, n° 425 (2011 1er juillet)

Permalink
Hyperactivité, le mal du XXI ° siècle / COGNET Anna in Le Journal des professionnels de la petite enfance, n° 70 (2011 mai-juin)

Permalink
Les "turbulences" de la petite enfance / Nicole CATHELINE in Le Journal des professionnels de la petite enfance, n° 69 (2011 mars-avril)

Permalink
5 CAS CLINIQUES EN PSYCHOPATHOLOGIE DE L' ENFANT / Bernard CHOUVIER (01/01/2008)

Permalink
L' ENFANT ET LA MEDIATION ANIMALE. UNE NOUVELLE APPROCHE PAR LA ZOOTHERAPIE / François BEIGER (01/01/2008)

Permalink
TURBULENT, AGITE, HYPERACTIF. VIVRE AVEC UN ENFANT TORNADE / Emmanuelle RIGON (01/01/2008)

Permalink
L'HYPERACTIVITE EN DEBAT / Fabien JOLY (01/01/2005)

Permalink

Portail documentaire

Conseil Départemental des Alpes-Maritimes Service de la Documentation

Accueil

Se connecter

Adresse

Mots-clés

HYPERACTIVITE

Synonyme(s)

Exemplaires (1)