[article] LA SEPARATION In Cahiers de l'enfance et de l'adolescence - n° 64 - 01/06/2006 [Article de périodique] . - P. 7 à 103. | Mots-clés : | ENFANT ; ADOLESCENCE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; RELATION PARENT ENFANT | | Résumé : | La séparation est-elle un mal inévitable ? Ou au contraire un processus vital, inhérent à la vie et au "devenir autonome", à la constitution du moi et de l'objet, à l'entrée dans la langue et les apprentissages ? Si les structures d'accueil ou de placement du jeune enfant s'attachent à aménager la séparation (adaptation, référence, doudou...), ces pratiques, lorsqu'elles sont systématisées, permettent-elles à l'enfant d'inventer ses propres trouvailles dans ce moment de fragilité ? Ne révèlent-elles pas la difficulté des adultes à se confronter au détachement et au manque que ce dernier entraîne ? La séparation s'accompagne-t-elle toujours de souffrance ? Que dire alors des séparations, comme de certains divorces, qui se "passent bien" ? Que deviennent ces processus au moment de l'adolescence ? Comment le social intervient-il ? Psychologues, psychanalystes, éducateurs et chercheurs passent en revue ces différentes problématiques. | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178793 |
[article] | Titre : | LA SEPARATION | | Type de document : | Article de périodique | | Titre du périodique : | Cahiers de l'enfance et de l'adolescence | | Numéro : | n° 64 | | Date de parution : | 01/06/2006 | | Article en page(s) : | P. 7 à 103 | | Ancienne cote : |
PERD2353 |
| Mots-clés : | ENFANT ; ADOLESCENCE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; RELATION PARENT ENFANT | | Résumé : | La séparation est-elle un mal inévitable ? Ou au contraire un processus vital, inhérent à la vie et au "devenir autonome", à la constitution du moi et de l'objet, à l'entrée dans la langue et les apprentissages ? Si les structures d'accueil ou de placement du jeune enfant s'attachent à aménager la séparation (adaptation, référence, doudou...), ces pratiques, lorsqu'elles sont systématisées, permettent-elles à l'enfant d'inventer ses propres trouvailles dans ce moment de fragilité ? Ne révèlent-elles pas la difficulté des adultes à se confronter au détachement et au manque que ce dernier entraîne ? La séparation s'accompagne-t-elle toujours de souffrance ? Que dire alors des séparations, comme de certains divorces, qui se "passent bien" ? Que deviennent ces processus au moment de l'adolescence ? Comment le social intervient-il ? Psychologues, psychanalystes, éducateurs et chercheurs passent en revue ces différentes problématiques. | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178793 |
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