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PSYCHOMOTRICITE

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DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR

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Existe-t-il un développement moteur et psychoaffectif spécifique de l'enfant à haut potentiel ? Influence sur les activités de la vie quotidienne et sur le profil du quotient intellectuel / Laurence VAIVRE-DOURET in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°5 (01/09/2022)

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[article] Existe-t-il un développement moteur et psychoaffectif spécifique de l'enfant à haut potentiel ? Influence sur les activités de la vie quotidienne et sur le profil du quotient intellectuel In Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence - N°5 - 01/09/2022 [Article de périodique] / Laurence VAIVRE-DOURET.
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; SURDOUE ; COGNITIF ; BIOLOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RECHERCHE MEDICALE ; INTELLIGENCE ; ENFANT ; COORDINATION ; PSYCHOMOTRICITE ; PERINATALITE ; GROSSESSE ; BEBE ; LANGAGE ; STATISTIQUE ; ANXIETE ; COMPETENCE ; ERGOTHERAPEUTE
Résumé : Cette étude a pour objectif l'analyse de la trajectoire neurodéveloppementale et psychoaffective des enfants à haut potentiel (Quotient Intellectuel _QI_ supérieur ou égal à 130) au regard de leur profil psychométrique comparé à des enfants non HP (dits neurotypiques). Cette étude est transversale et rétrospective (questionnaire d'anamnèse rétrospectif, carnet de santé...). Elle observe minutieusement les stades de développement psychomoteur dans la petite enfance et se veut novatrice en ce qu'elle envisage le neurodéveloppement et son influence sur les activités de la vie quotidienne.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=779133

[article]
Titre : Existe-t-il un développement moteur et psychoaffectif spécifique de l'enfant à haut potentiel ? Influence sur les activités de la vie quotidienne et sur le profil du quotient intellectuel
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Laurence VAIVRE-DOURET
Titre du périodique : Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Numéro : N°5
Date de parution : 01/09/2022
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; SURDOUE ; COGNITIF ; BIOLOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RECHERCHE MEDICALE ; INTELLIGENCE ; ENFANT ; COORDINATION ; PSYCHOMOTRICITE ; PERINATALITE ; GROSSESSE ; BEBE ; LANGAGE ; STATISTIQUE ; ANXIETE ; COMPETENCE ; ERGOTHERAPEUTE
Résumé : Cette étude a pour objectif l'analyse de la trajectoire neurodéveloppementale et psychoaffective des enfants à haut potentiel (Quotient Intellectuel _QI_ supérieur ou égal à 130) au regard de leur profil psychométrique comparé à des enfants non HP (dits neurotypiques). Cette étude est transversale et rétrospective (questionnaire d'anamnèse rétrospectif, carnet de santé...). Elle observe minutieusement les stades de développement psychomoteur dans la petite enfance et se veut novatrice en ce qu'elle envisage le neurodéveloppement et son influence sur les activités de la vie quotidienne.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=779133

G05P - Une grille d'observation du développement psychomoteur qui casse les codes / Mélicia POITIERS in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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[article] G05P - Une grille d'observation du développement psychomoteur qui casse les codes In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°130 - 01/12/2021 [Article de périodique] / Mélicia POITIERS . - p. 16-17.
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOMOTRICITE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ASSISTANT MATERNEL ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Résumé : Questions à Morgane Le Peintre, psychomotricienne, qui a créé une grille d'observation du développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans, dédiée aux professionnels et aux parents, et qui se veut plus respectueuse du rythme de chacun.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=756296

[article]
Titre : G05P - Une grille d'observation du développement psychomoteur qui casse les codes
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Mélicia POITIERS
Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance
Numéro : N°130
Date de parution : 01/12/2021
Article en page(s) : p. 16-17
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOMOTRICITE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ASSISTANT MATERNEL ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Résumé : Questions à Morgane Le Peintre, psychomotricienne, qui a créé une grille d'observation du développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans, dédiée aux professionnels et aux parents, et qui se veut plus respectueuse du rythme de chacun.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=756296

Le schéma corporel (1) : d'un passé confus à la clarification in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°8 (01/12/2021)

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[article] Le schéma corporel (1) : d'un passé confus à la clarification In Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence - N°8 - 01/12/2021 [Article de périodique] . - p. 410-414.
Mots-clés : CORPS HUMAIN ; HISTOIRE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOMOTRICITE ; NEUROLOGIE
Résumé : Cet article s'intéresse au concept de schéma corporel né au début du XXe siècle et porteur d'une histoire très complexe, puis clarifié ensuite par Dolto et Gallagher. Mal différencié de l'image du corps, il a fallu attendre l'arrivée des technologies d'imagerie cérébrales pour découvrir la complexité des substrats cérébraux sur lesquels il repose.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=755712

[article]
Titre : Le schéma corporel (1) : d'un passé confus à la clarification
Type de document : Article de périodique
Titre du périodique : Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Numéro : N°8
Date de parution : 01/12/2021
Article en page(s) : p. 410-414
Mots-clés : CORPS HUMAIN ; HISTOIRE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOMOTRICITE ; NEUROLOGIE
Résumé : Cet article s'intéresse au concept de schéma corporel né au début du XXe siècle et porteur d'une histoire très complexe, puis clarifié ensuite par Dolto et Gallagher. Mal différencié de l'image du corps, il a fallu attendre l'arrivée des technologies d'imagerie cérébrales pour découvrir la complexité des substrats cérébraux sur lesquels il repose.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=755712

Le schéma corporel (2) : données actuelles et définition in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°8 (01/12/2021)

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[article] Le schéma corporel (2) : données actuelles et définition In Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence - N°8 - 01/12/2021 [Article de périodique] . - p. 415-421.
Mots-clés : CORPS HUMAIN ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOMOTRICITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
Résumé : Ce deuxième texte décrit de nouvelles hypothèses sur la notion de schéma corporel. Il concerne la gestion automatisée de la position du corps dans l'espace ainsi que les changements de position.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=755713

[article]
Titre : Le schéma corporel (2) : données actuelles et définition
Type de document : Article de périodique
Titre du périodique : Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Numéro : N°8
Date de parution : 01/12/2021
Article en page(s) : p. 415-421
Mots-clés : CORPS HUMAIN ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOMOTRICITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
Résumé : Ce deuxième texte décrit de nouvelles hypothèses sur la notion de schéma corporel. Il concerne la gestion automatisée de la position du corps dans l'espace ainsi que les changements de position.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=755713

Dispositifs groupaux dans l'accompagnement des enfants transgenres et/ou en questionnement à l'endroit de leur identité de genre : revue de la littérature et expérience d'un dispositif innovant in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°7 (01/11/2021)

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[article] Dispositifs groupaux dans l'accompagnement des enfants transgenres et/ou en questionnement à l'endroit de leur identité de genre : revue de la littérature et expérience d'un dispositif innovant In Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence - N°7 - 01/11/2021 [Article de périodique] . - p. 358-368.
Mots-clés : ENFANT ; SANTE ; TRANSGENRE ; IDENTITE ; PSYCHOMOTRICITE ; PRISE EN CHARGE ; ADOLESCENTE ; SEXE
Résumé : Les transidentités sont l'objet d'un intérêt clinique croissant tant en France qu'à l'étranger. Chez l'enfant pré-pubère, les demandes de transition au moment de l'adolescence ou de l'âge adulte n'aboutiront pas toutes, contrairement à celles de l'adolescent qui sont plus stables et aboutissent le plus souvent à une demande de transition de genre. Cet article dresse une revue de la littérature en distinguant les groupes chez l'enfant, chez l'adolescent et leurs parents. Il présente aussi un dispositif novateur reposant sur deux groupes mono-générationnels successifs.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=754111

[article]
Titre : Dispositifs groupaux dans l'accompagnement des enfants transgenres et/ou en questionnement à l'endroit de leur identité de genre : revue de la littérature et expérience d'un dispositif innovant
Type de document : Article de périodique
Titre du périodique : Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Numéro : N°7
Date de parution : 01/11/2021
Article en page(s) : p. 358-368
Mots-clés : ENFANT ; SANTE ; TRANSGENRE ; IDENTITE ; PSYCHOMOTRICITE ; PRISE EN CHARGE ; ADOLESCENTE ; SEXE
Résumé : Les transidentités sont l'objet d'un intérêt clinique croissant tant en France qu'à l'étranger. Chez l'enfant pré-pubère, les demandes de transition au moment de l'adolescence ou de l'âge adulte n'aboutiront pas toutes, contrairement à celles de l'adolescent qui sont plus stables et aboutissent le plus souvent à une demande de transition de genre. Cet article dresse une revue de la littérature en distinguant les groupes chez l'enfant, chez l'adolescent et leurs parents. Il présente aussi un dispositif novateur reposant sur deux groupes mono-générationnels successifs.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=754111

Contribution de la psychomotricité à l'évaluation et la compréhension des souffrances identitaires à l'adolescence / Charlotte PAUMEL in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°6 (01/10/2021)

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Traitement psychomoteur de la carence en milieu institutionnel. Soutenir le développement du jeune enfant dans le cadre d'une pouponnière de l'Aide sociale à l'Enfance / Mickaël COUTOLLEAU in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°6 (01/10/2021)

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Pause bien-être pour bébés à Belvédère / Jacqueline PASTORI in Nice-Matin, (03/03/2021)

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Le corps de l'enfant en jeu - Psychothérapies des pathologies archaïques / DELGOUFFRE (01/01/2021)

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Le jeu pour que bébé s'approprie son organisme / Maguelonne GOURC in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°125 (01/09/2020)

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Les transmissions, un outil à faire évoluer vers le champ éducatif / Valérie BELTRAN in Métiers de la petite enfance, N°284/285 (01/08/2020)

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Petite enfance. Danger des écrans : la prévention commence par les parents / Michèle FOIN in La Gazette des communes, des départements, des régions, N°2507 (23/03/2020)

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Escrime à l'Ehpad / Sylvain GUILLAUME in Club santé social (anciennement Gazette santé-Social), N°171 (01/03/2020)

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Psychomotricité et trouble du déficit de l’attention/hyperactivité : évaluation d’un programme de rééducation basé sur des mises en situation rythmique / F. PUYJARINET in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/01/2020)

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Accompagner le jeune enfant dans sa découverte du monde / Céline ROBERT in Métiers de la petite enfance, N°272/273 (01/08/2019)

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Le grand livre des pratiques psychomotrices / Anne VACHEZ-GATECEL (01/08/2019)

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Les premières années de Bébé - Son bien-être et ses compétences jour après jour / Geneviève APPELL (01/08/2019)

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Le développement psychomoteur / Gladys DEBIEUX in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°119 (01/07/2019)

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La nounou handicapée affiche complet / Monique CLEMENS in Club santé social (anciennement Gazette santé-Social), N°162 (01/05/2019)

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Le mouvement dans tous ses états, initiative dans un lieu d'accueil enfants-parents / Manon BERTHOD in Métiers de la petite enfance, N°268 (01/04/2019)

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L'apprentissage de la motricité fine / Sandrine SALA in Métiers de la petite enfance, N°265 (01/01/2019)

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Le développement moteur tonique et sensoriel / Véronique DUVAL BISSOUDRE in Cahiers de la puéricultrice, N°323 (01/01/2019)

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Les effets des écrans sur les tout-petits : syndrome ou symptôme ? Hypothèses sociétales et psychomotrice / Morgane BALLAND in Enfances et psy, N°80 (01/01/2019)

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Ostéopathie du tout-petit / Fabien COLLOMBELLE in Métiers de la petite enfance, N° 260-261 (01/09/2018)

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Promouvoir la bientraitance périnatale en améliorant l'accueil du nouveau-né par des soins développementaux prophylactiques : le programe P.M.S.E. / Laurence VAIVRE-DOURET in Sages-femmes, N°4 (01/09/2018)

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La spécificité de la médiation en psychomotricité / Françoise GIROMINI in Enfances et psy, N°76 (01/06/2018)

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Le développement psychomoteur de l'enfant / Adeline MANCHON in L'Assmat, N°168 (01/05/2018)

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Psychomotricité et handicap / Laetitia PAVLOWSKI in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°112 (01/05/2018)

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Revisiter le développement psychomoteur de l'enfant en l'expérimentant sur soi / Edith LORENZ in Cahiers de la puéricultrice, N°317 (01/05/2018)

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L'amour qu'on porte... / Marion LEFEUVRE in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°111 (01/03/2018)

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L'importance de la conscience corporelle dans la prévention des troubles musculosquelettiques / Gladys DEBIEUX in Métiers de la petite enfance, N°255 (01/03/2018)

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Quand la coordination devient (dys)fficile... / Axelle TRUQUET in Nice-Matin, (13/01/2018)

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Former les professionnels aux soins individualisés en néonatalogie : aspects pédagogiques / Nathalie RATYNSKI in Devenir, N°1 VOL. 29/2017 (01/05/2017)

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Pieds nus à la crèche / Chloé DESCHAMPS-LEBEL in Métiers de la petite enfance, N°245 (01/05/2017)

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Dimension proprioceptive et tactile de la conscience corporelle et action volontaire chez un enfant avec TSA : protocole à cas unique en rééducation psychomotrice / Agathe SAITOUR in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/02/2017)

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Motricité et préférence manuelle chez les enfants avec troubles du spectre de l’autisme : une nouvelle voie d’exploration des troubles, à partir d’une revue de la littérature / Françoise MORANGE-MAJOUX in Devenir, VOL28 N°4 (01/02/2017)

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Autonomie et activité du bébé. Recueil d'articles de l'Institut Pikler - 2 / Raymonde CAFFARI (01/01/2017)

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Du bon usage des dys / Marie GILLOOTS in Enfances et psy, N°71 (01/12/2016)

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Accompagnement à la crèche d'un enfant présentant un trouble envahissant du développement / Emilie BELLION-BANIDE in Enfances et psy, N°70 (01/09/2016)

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Envie de mouvement ! / HAUWELLE Francine in Le Furet, N°81 (01/06/2016)

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Inquiétudes sur le développement psychomoteur : que faire ? / B. CHABROL in Réalités pédiatriques, N°201 (01/05/2016)

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La liberté de mouvement / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N°233 (01/05/2016)

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De la découverte du corps... aux premiers pas (2016)

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La motricité libre, un modèle à développer / Christelle COHEN in Métiers de la petite enfance, N°226 (01/10/2015)

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Accompagner le développement psychomoteur de l'enfant / Odile FRAND in Cahiers de la puéricultrice, N°288 (01/06/2015)

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Regards croisés sur la psychomotricité / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, N°222 (01/06/2015)

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Suivi du développement des enfants grands prématurés, l'expérience d'un réseau / Valérie NIEL-BERNARD in Cahiers de la puéricultrice, N°288 (01/06/2015)

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La nature à petits pas... / Marie-Nicole RUBIO in Le Furet, N°76 (01/03/2015)

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Périodes sensibles dans le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans / Roger VASSEUR (2015)

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Les premiers liens dans l'adoption internationale / CASCALES Thomas (2015)

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Peut-on grandir tout seul ? / Marie-Nicole RUBIO in Le Furet, N°75 (01/12/2014)

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Comment apprend-on à marcher ? / Marie DECAEN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°91 (01/11/2014)

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Apprentissages directs et indirects / Agnès FLORIN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°90 (01/09/2014)

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Qu'entend-on par autonomie chez un jeune enfant ? / Miriam RASSE in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°89 (01/07/2014)

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Autisme et shiatsu : une autre modalité de la relation / Gabriella GUSSO in Enfances et psy, N°61 (2014)

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Connaissance de la personne et de son développement psychologique / Olivier HUET (01/01/2014)

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Passer par l'acte / Marie GILLOOTS in Enfances et psy, N°61 (2014)

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Les thérapeutiques psychomotrices aujourd'hui : perspective dialectique et approche intégrative / FUMEAUX P. in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 4 (2013 juillet)

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Des pas de géant - La motricité avant la marche in Le Journal des professionnels de la petite enfance, n° 82 (2013 mai-juin)

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Pourquoi il ne faut pas asseoir les bébés / LAVERGNE Sylvie in L'Assmat, n° 118 (2013 mai)

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Les multiples langages de l'espace / Didier HEINTZ in Métiers de la petite enfance, n° 191 (2012 novembre)

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Le corps en médiation : expression et psychothérapie / Fabien JOLY in Le Journal des psychologues, n° 298 (2012 juin)

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Neurosciences et impact de l'éducation / Valérie LEQUIEN in Métiers de la petite enfance, n° 183 (2012 mars)

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9-18 mois, de la marche au touche à tout, du non au oui ; la découverte du monde et la prise de parole ! / Danielle RAPOPORT in Métiers de la petite enfance, n° 180 (2011)

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9-18 mois, de la marche au touche à tout, du non au oui ; la découverte du monde et la prise de parole ! / Danielle RAPOPORT in Métiers de la petite enfance, n° 180 (2011)

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Le développement sensori-moteur de l'enfant et ses avatars. Un parcours de recherche / André BULLINGER (01/01/2011)

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Avant de marcher toute une aventure in Le Furet, n° 62 (2010 été)

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MARCHER, PARLER, JOUER. 0 - 6 ANS. LES ANNEES CLES DU DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT / Valéria LUMBROSO (01/01/2007)

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De la naissance à la marche / Étoile d'Herbe (01/01/2006)

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PRECIS DE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT / Dr CHAZAUD J (01/01/2005)

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Genèse des états-limites infantiles dans l'instabilité psychomotrice infantile / Philippe CLAUDON (01/01/2004)

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BEBES ET PARENTS DANS L'EAU / Catherine POTEL (01/01/1999)

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BEBES ET PARENTS DANS L EAU / Catherine POTEL (01/01/1999)

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L'ENFANT INSTABLE : APPROCHE CLINIQUE ET THERAPEUTIQUE / Maurice BERGER (01/01/1999)

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LA CULTURE DES BEBES / Patrick BENSOUSSAN (01/01/1997)

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L'ENFANT TONIQUE ET SA MERE (disparu) / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY (01/01/1996)

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JE SUIS UN ENFANT SOURD / Daniel DENIS (01/01/1990)

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L'EMERVEILLE DU TOUCHER / THIERY (Nade) (01/01/1989)

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CREER DES LIENS / Albert GORDO-FINESTRES (01/01/1988)

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JOUER AVANT 3 ANS / Jacques-Daniel VERNON (01/01/1983)

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PSYCHOLOGIE ET EDUCATION DE L'ENFANCE. BUTS ET METHODES DE LA PSYCHOLOGIE / Henri WALLON (01/01/1976)

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