[article] A vous de jouer In Accueil - N°194 - 01/03/2020 [Article de périodique] / Nadine FONTAINE ; Geneviève MIRAL . - p. 12-45. | Mots-clés : | ENFANT ; PARENT ; RELATION PARENT ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEU ; EVEIL DE L'ENFANT ; IMAGINATION | | Résumé : | Lorsque l’enfant arrive, les parents sont souvent déconcertés par ses réactions face au jeu : difficulté à capter son attention, refus de contacts, réactions de fuite, violentes ou agressives, incompréhension ou refus des règles de jeu, incapacité à participer à une activité qui semble adaptée… Or le jeu est indispensable à la vie : Il mime les situations de la vie réelle, permet les succès et les échecs, apprend à entrer en relation, développe l’imagination et la créativité… Comment s’adapter au rythme de l’enfant et utiliser ses capacités à jouer – et celles du ou des parents – pour favoriser la création du lien et la notion de plaisir ? Quelles sont alors les règles du jeu à respecter ? Comment entrer dans le jeu et avec quels outils ? | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698351 |
[article] | Titre : | A vous de jouer | | Type de document : | Article de périodique | | Auteurs : | Nadine FONTAINE ; Geneviève MIRAL | | Titre du périodique : | Accueil | | Numéro : | N°194 | | Date de parution : | 01/03/2020 | | Article en page(s) : | p. 12-45 | | Mots-clés : | ENFANT ; PARENT ; RELATION PARENT ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEU ; EVEIL DE L'ENFANT ; IMAGINATION | | Résumé : | Lorsque l’enfant arrive, les parents sont souvent déconcertés par ses réactions face au jeu : difficulté à capter son attention, refus de contacts, réactions de fuite, violentes ou agressives, incompréhension ou refus des règles de jeu, incapacité à participer à une activité qui semble adaptée… Or le jeu est indispensable à la vie : Il mime les situations de la vie réelle, permet les succès et les échecs, apprend à entrer en relation, développe l’imagination et la créativité… Comment s’adapter au rythme de l’enfant et utiliser ses capacités à jouer – et celles du ou des parents – pour favoriser la création du lien et la notion de plaisir ? Quelles sont alors les règles du jeu à respecter ? Comment entrer dans le jeu et avec quels outils ? | | Permalink : | https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=698351 |
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