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Ezékiel et les animaux / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, N°306 (01/06/2022)

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[article] Ezékiel et les animaux In Métiers de la petite enfance - N°306 - 01/06/2022 [Article de périodique] / Laurence RAMEAU . - p. 35-36.
Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEU ; PEDAGOGIE ; LANGAGE ; PETITE ENFANCE
Résumé : Laurence Rameau, directrice petite enfance livre son regard professionnel sur l'approche que peut développer
les personnels de la petite enfance lors d'un jeu d'un enfant avec des statuettes d'animaux divers. Le développement de ce cas pratique permet d'étayer la pratique pédagogique envers le nourrisson.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=775652

[article]
Titre : Ezékiel et les animaux
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Laurence RAMEAU
Titre du périodique : Métiers de la petite enfance
Numéro : N°306
Date de parution : 01/06/2022
Article en page(s) : p. 35-36
Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEU ; PEDAGOGIE ; LANGAGE ; PETITE ENFANCE
Résumé : Laurence Rameau, directrice petite enfance livre son regard professionnel sur l'approche que peut développer
les personnels de la petite enfance lors d'un jeu d'un enfant avec des statuettes d'animaux divers. Le développement de ce cas pratique permet d'étayer la pratique pédagogique envers le nourrisson.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=775652

De l'importance des mots en petite enfance / Valérie BELTRAN in Métiers de la petite enfance, N°306 (01/06/2022)

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[article] De l'importance des mots en petite enfance In Métiers de la petite enfance - N°306 - 01/06/2022 [Article de périodique] / Valérie BELTRAN . - p. 24-26.
Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; PETITE ENFANCE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; LANGAGE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Résumé : Une directrice d'établissement d'accueil du jeune enfant, Valérie Beltran évoque la sémantique propre au mileu de l'accueil de l'enfant en bas âge. Elle décline son analyse du vocabulaire spécifique au personnel de crèche, espace d'échanges commun et déterminant leur pratique professionnelle.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=775648

[article]
Titre : De l'importance des mots en petite enfance
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Valérie BELTRAN
Titre du périodique : Métiers de la petite enfance
Numéro : N°306
Date de parution : 01/06/2022
Article en page(s) : p. 24-26
Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; PETITE ENFANCE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; LANGAGE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Résumé : Une directrice d'établissement d'accueil du jeune enfant, Valérie Beltran évoque la sémantique propre au mileu de l'accueil de l'enfant en bas âge. Elle décline son analyse du vocabulaire spécifique au personnel de crèche, espace d'échanges commun et déterminant leur pratique professionnelle.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=775648

Mésusage des écrans. Regards de professionnels / Elisabeth BATON-HERVE in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°132 (01/06/2022)

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[article] Mésusage des écrans. Regards de professionnels In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°132 - 01/06/2022 [Article de périodique] / Elisabeth BATON-HERVE . - p. 16-19.
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECRAN ; NUMERIQUE ; PARENTALITE ; LANGAGE ; ECONOMIE
Résumé : Les professionnels de l'enfance constatent sur le terrain et dans leurs pratiques les effets délétères des écrans sur le développement cognitif, langagier et moteur des enfants. Elisabeth Baton-Hervé leur donne la parole dans son dernier ouvrage "Grandir avec les écrans".
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=775021

[article]
Titre : Mésusage des écrans. Regards de professionnels
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Elisabeth BATON-HERVE
Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance
Numéro : N°132
Date de parution : 01/06/2022
Article en page(s) : p. 16-19
Mots-clés : PETITE ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECRAN ; NUMERIQUE ; PARENTALITE ; LANGAGE ; ECONOMIE
Résumé : Les professionnels de l'enfance constatent sur le terrain et dans leurs pratiques les effets délétères des écrans sur le développement cognitif, langagier et moteur des enfants. Elisabeth Baton-Hervé leur donne la parole dans son dernier ouvrage "Grandir avec les écrans".
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=775021

Professionnels du social / Allison ATHLAN in Le Journal des psychologues, N°398 (01/06/2022)

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[article] Professionnels du social - De la difficulté à parler la même langue sans user du même langage In Le Journal des psychologues - N°398 - 01/06/2022 [Article de périodique] / Allison ATHLAN . - p. 61-64.
Mots-clés : PSYCHOLOGIE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; LANGAGE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET SOCIAL ; TRAVAIL SOCIAL ; COMMUNICATION ; LINGUISTIQUE
Résumé : Les professionnels du social qui travaillent tous autour de l'humain ont des variations plus ou moins importantes dans leurs sigles, mots, vocabulaires professionnels. C'est souvent l'école de formation qui transmet la sémantique et il faudra souvent nommer les choses pour que chacun puisse comprendre et se faire comprendre du groupe. A travers des exemples, l'article interroge la place du psychologue dans ces organisations.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=771388

[article]
Titre : Professionnels du social - De la difficulté à parler la même langue sans user du même langage
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Allison ATHLAN
Titre du périodique : Le Journal des psychologues
Numéro : N°398
Date de parution : 01/06/2022
Article en page(s) : p. 61-64
Mots-clés : PSYCHOLOGIE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; LANGAGE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET SOCIAL ; TRAVAIL SOCIAL ; COMMUNICATION ; LINGUISTIQUE
Résumé : Les professionnels du social qui travaillent tous autour de l'humain ont des variations plus ou moins importantes dans leurs sigles, mots, vocabulaires professionnels. C'est souvent l'école de formation qui transmet la sémantique et il faudra souvent nommer les choses pour que chacun puisse comprendre et se faire comprendre du groupe. A travers des exemples, l'article interroge la place du psychologue dans ces organisations.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=771388

Société inclusive et vieillissement : discours, pratiques et controverses / Laëtitia NGATCHA-RIBERT in Gérontologie et société, N°167 (01/06/2022)

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[article] Société inclusive et vieillissement : discours, pratiques et controverses In Gérontologie et société - N°167 - 01/06/2022 [Article de périodique] / Laëtitia NGATCHA-RIBERT, Auteur ; Anne-Bérénice SIMZAC, Auteur ; Thibauld MOULAERT, Auteur . - p. 11-243.
Mots-clés : VIEILLISSEMENT ; INCLUSION SOCIALE ; TERRITOIRE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; SOCIOLOGIE ; RECHERCHE UNIVERSITAIRE ; LANGAGE ; TUTELLE ; CITOYENNETE ; DROIT DE VOTE ; BENEVOLAT ; CORONAVIRUS ; HANDICAP ; AIDE A DOMICILE ; TRISOMIE 21 ; MALADIE D'ALZHEIMER ; CAISSE NATIONALE DE SOLIDARITE POUR L'AUTONOMIE ; EXCLUSION ; ISOLEMENT SOCIAL
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=772520

[article]
Titre : Société inclusive et vieillissement : discours, pratiques et controverses
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Laëtitia NGATCHA-RIBERT, Auteur ; Anne-Bérénice SIMZAC, Auteur ; Thibauld MOULAERT, Auteur
Titre du périodique : Gérontologie et société
Numéro : N°167
Date de parution : 01/06/2022
Article en page(s) : p. 11-243
Mots-clés : VIEILLISSEMENT ; INCLUSION SOCIALE ; TERRITOIRE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; SOCIOLOGIE ; RECHERCHE UNIVERSITAIRE ; LANGAGE ; TUTELLE ; CITOYENNETE ; DROIT DE VOTE ; BENEVOLAT ; CORONAVIRUS ; HANDICAP ; AIDE A DOMICILE ; TRISOMIE 21 ; MALADIE D'ALZHEIMER ; CAISSE NATIONALE DE SOLIDARITE POUR L'AUTONOMIE ; EXCLUSION ; ISOLEMENT SOCIAL
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=772520

Les premiers apprentissages du jeune enfant / Fanny COVELLI in Métiers de la petite enfance, N°305 (01/05/2022)

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Petite enfance. La méthode "Parler bambin" a enrichi les pratiques des professionnels sur le langage / Michèle FOIN in La Gazette des communes, des départements, des régions, n° 2612 (25/04/2022)

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Avant le langage (dossier) / Fanny COVELLI in Métiers de la petite enfance, N°304 (01/04/2022)

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Rapport au nom de l’Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques sur la lutte contre la pandémie de la Covid-19 - Aspects scientifiques et techniques – Conséquences indirectes / Jean-François ELIAOU (22/02/2022)

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Au-delà du langage, la voix / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Marre de communiquer comme des robots ? Huit conseils pour humaniser vos écrits administratifs / Xavier DELENGAIGNE in La Lettre du cadre territorial, N° 554 (01/01/2022)

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L'utilisation des langues des signes avec les enfants autistes : une revue de la littérature in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/01/2022)

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La lecture devient plus facile GRÂCE AUX OUTILS NUMÉRIQUES in Nice-Matin, (14/12/2021)

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Comment aider les mineurs non accompagnés à devenir autonomes ? / Virginie FLEURY (13/12/2021)

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La conscience phonologique, des prérequis nécessaires / Euryale BEAT in Métiers de la petite enfance, N°299 (01/11/2021)

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Pouvoir d'agir... Inclusion... Inclusif... Quel travail social se fait, se dit ou se tait sous ces mots ? (01/11/2021)

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"La petite cabane" aide les parents d'enfants présentant des troubles / Pénélope BACLE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N° 3231 (29/10/2021)

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Les politiques ont-ils l'esprit dans la culotte ? / Lionel PAOLI in Nice-Matin, (29/10/2021)

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Le choc des idées / Nicolas JOURNET in Sciences humaines, N°340 (01/10/2021)

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Langage, mémoire, attention... Les super pouvoirs du cerveau / Elena SENDER in Sciences et Avenir, N°896 (01/10/2021)

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Le programme national Parler Bambin - Bilan et enseignements de l'expérimentation (01/10/2021)

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CIRCULAIRE INTERMINISTERIELLE N° DIA/DGCS/SD3B/DGOS/R4/DGESCO/2021/201 du 23 septembre 2021 relative au déploiement des plateformes de coordination et d’orientation et l’extension du forfait d’intervention précoce de 7 à 12 ans (23/09/2021)

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Vous avez dit neuroatypique ? / Gwenaëlle THOUROUDE in Grandir autrement, N°89 (02/09/2021)

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"Alboums" in Le Furet, N°102 (01/09/2021)

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Ralentir la parole pour favoriser la compréhension verbale des enfants porteurs d'autisme ? in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°5 (01/09/2021)

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Tout sur la littérature jeunesse / Sophie VAN DER LINDEN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°129 (01/09/2021)

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Comment Google et Facebook progressent dans le « traitement du langage naturel » grâce à l’intelligence artificielle / Alexandre PIQUARD (20/07/2021)

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Crèche : un effet positif sur le développement du langage, particulièrement pour les enfants défavorisés (17/06/2021)

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Quand les mots manquent / Doriane LEMARCHAND in Lien social, N°1297 (08/06/2021)

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Crèche : un effet positif sur le développement du langage, particulièrement pour les enfants défavorisés in Les Dossiers de l'obstétrique, N°513 (01/06/2021)

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L'expérience d'élever un enfant dyslexique : stress parental et relation parent-enfant in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°4 (01/06/2021)

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Petite enfance : vous avez dit COMPETENCES ? / Marie-Christine BURGER in Le Furet, N°101 (01/06/2021)

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Des professionnels du médico-social dans le parcours de soins des TSLA / Myriem LAHIDELY in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3211 (28/05/2021)

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Peut-on vraiment changer la société en agissant sur la langue ? / Louis-Jean CALVET in Libération, (27/05/2021)

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Le rire, un messager aussi efficace qu'inattendu / Sophie MASSIEU in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3208 (07/05/2021)

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"Promenons-nous dans les bois..." : remarques sur l'espace-temps de l'enfance / Norbert BON in Le Journal des psychologues, N°387 (01/05/2021)

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Résister au langage managérial dans le travail social / Laetitia DEGOUYS in Lien social, n° 1294 (27/04/2021)

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Comment nommer la personne accompagnée ? / Didier DUBASQUE in Lien social, n° 1293 (13/04/2021)

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Les mots interdits / Rosalie LUCAS in Aujourd'hui en France, (22/03/2021)

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Comment le langage vient à l'enfant ? / Jean-François MARMION in Sciences humaines, N°HS : Les essentiels (01/03/2021)

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Enquête : les effets du port du masque sur les jeunes enfants en lieux d’accueil collectif (17/02/2021)

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Le langage / Fabien TRECOURT in Sciences humaines, N°333 (01/02/2021)

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L’effet de la présence et de l’absence de fratrie sur le niveau d’adaptation sociale des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme / Marie-Andrée EYMARD in Devenir, N°1 (01/01/2021)

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Le poids des mots - Entre enfants et adultes / Jean EPSTEIN (01/01/2021)

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Le port du masque auprès des jeunes enfants / Marie VONDERSCHER (01/12/2020)

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Les tout-petits et le sens des mots - Un cochon bleu est-il un cochon ? / Jenny SAFFRAN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°126 (01/12/2020)

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Des bistros qui luttent contre Alzheimer / Claire BAUDIFFIER in Club santé social (anciennement Gazette santé-Social), N°178 (01/11/2020)

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Effets sur le développement cognitif et langagier d’un placement en pouponnière, et adaptation de l’intervention orthophonique. Une étude de cas unique longitudinale / Jeanne DUVERGER in Devenir, N°3 (01/11/2020)

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Comprendre et combattre le harcèlement scolaire - 120 propositions / Erwan BALANANT (13/10/2020)

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L'Occitanie teste un parcours de prise en charge des enfants Dys après 6 ans / Lydie WATREMETZ (14/09/2020)

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Langue maternelle en migration : les ingrédients d'un métissage harmonieux / Dalila REZZOUG in Enfances et psy, N°86 (01/09/2020)

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Langues et migrations / Marie GILLOOTS in Enfances et psy, N°86 (01/09/2020)

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Redonner la parole à langue maternelle de l'enfant exilé / Ali ABDOULKAFI in Enfances et psy, N°86 (01/09/2020)

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La crèche, lieu de développement social et langagier ? / Anthony CLOUX in Métiers de la petite enfance, N°284/285 (01/08/2020)

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L’exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE) : un nouveau syndrome / Daniel MARCELLI in Devenir, N°2 (01/08/2020)

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Social. A la maison départementale des personnes handicapées, pour se comprendre, c'est haro sur le langage administratif / Alexandra CACCIVIO in La Gazette des communes, des départements, des régions, n° 2523-2524 (13/07/2020)

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Des signes, oui, mais pas n’importe comment ! / Isabelle COTTENCEAU in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°124 (01/06/2020)

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Petite enfance. Danger des écrans : la prévention commence par les parents / Michèle FOIN in La Gazette des communes, des départements, des régions, N°2507 (23/03/2020)

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Le prix du bilinguisme ? / Ranka BIJELJAC-BABIC in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°123 (01/03/2020)

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Analyse des données scientifiques : effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans (01/01/2020)

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La nature humanise le soin / Solange DE FREMINVILLE in Club santé social (anciennement Gazette santé-Social), N°168 (01/12/2019)

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"La multiplication des écrans engendre une décérébration à grande échelle" / Stéphane FOUCART ; Pascale SANTI in Le Monde, (23/10/2019)

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Hymne au bilinguisme à l'école française de Vintimille / Alice ROUSSELOT in Nice-Matin, (19/10/2019)

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Hymne au bilinguisme à l'école française de Vintimille / Alice ROUSSELOT in Nice-Matin, (18/10/2019)

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L’enfant et le livre / Martine de MAXIMY in Enfances et psy, N°82 (01/10/2019)

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Les premières années de Bébé - Son bien-être et ses compétences jour après jour / Geneviève APPELL (01/08/2019)

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Service public. Les ravages de la novlangue (Dossier) / Jean-Baptiste FORRAY in La Gazette des communes, des départements, des régions, n° 2476/2477 (29/07/2019)

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Les dyslexies / Michèle MAZEAU in Sciences humaines, N°316 (01/07/2019)

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Jeunesse. L'apprentissage de l'éloquence, ou quand les lycéens s'exercent à défendre leurs idées / Mariette KAMMERER in La Gazette des communes, des départements, des régions, n° 2472 (01/07/2019)

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Le langage du corps / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, n° 271 (01/07/2019)

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Accueil collectif. De la communication préverbale au langage / Sophie IGNACCHITI in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°118 (01/05/2019)

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Attentes parentales et influence du type de mode d'accueil sur le développement social et langagier du nourrisson : étude comparative crèche collective versus garde parentale / Jaqueline WENDLAND in Devenir, N°1 Vol31/2019 (01/05/2019)

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Le développement de l'enfant de la naissance à 18 mois / Véronique DUVAL BISSOUDRE in Cahiers de la puéricultrice, N°327 (01/05/2019)

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La ghettoïsation sociale engendre une insécurité linguistique, ce qui a pour effet l'isolement / Danièle LICATA in RCL La revue des collectivités locales, N°502 (01/05/2019)

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Premiers contacts / Armelle AGESNE-BANDEVILLE in Métiers de la petite enfance, N°268 (01/04/2019)

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L’acquisition du langage chez les enfants marquée par les inégalités sociales / Brigitte BEGUE (20/03/2019)

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Inégalités socioéconomiques dans le développement langagier et moteur des enfants à deux ans (14/03/2019)

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L'art de parler / Héloïse LHERETE in Sciences humaines, N°312 (01/03/2019)

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Inégalités langagières dès le plus jeune âge : une étude confirme l’impact du revenu et du diplôme de la mère / Michèle FOIN (06/02/2019)

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Autisme : développer l'aptitude à communiquer en groupe / Marie-Christine PERRET in Cahiers de la puéricultrice, N°324 (01/02/2019)

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Compréhension des gestes conventionnels chez les enfants typiques, les enfants avec troubles du spectre autistique et les enfants ayant des troubles du langage oral / A. PERRAULT in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°1 (01/01/2019)

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Décrypter la communication non-verbale ? / Jennifer LE MIGNON in Journal des Maires et des Conseillers Municipaux, N°1 (01/01/2019)

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Les mangas, un outil d'aide à la dyslexie et la phobie scolaire / Isabelle PAPIEAU in Enfance majuscule - RESILIE, N°3 (01/01/2019)

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Plaidoyer pour un nouveau syndrome "exposition précoce et excessive aux écrans" / Daniel MARCELLI in Enfances et psy, N°79 (01/12/2018)

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Bébés et cultures : l'art et la manière / Catherine-Juliet DELPY in Spirale, N°87 (01/11/2018)

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La créativité dans les lieux d'accueil de jeunes enfants / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N°263 (01/11/2018)

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Un cartable numérique pour les enfants " dys" / Christelle DESTOMBES in Club santé social (anciennement Gazette santé-Social), N°155 (01/10/2018)

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Le programme "Parler bambin" : enjeux et controverses / Patrick BEN SOUSSAN (01/09/2018)

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"Oui, mais..." : le problème d'un mot pas magique / Genoveva DESPLAS in Grandir autrement, N°71 (02/07/2018)

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Le malentendu au coeur du relationnel / Pascal REUILLARD in Le Journal des psychologues, N°358 (01/06/2018)

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Caractéristiques du langage des jumeaux / Florence CALMEIL in Les Dossiers de l'obstétrique, N°480 (01/05/2018)

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Evaluation d’un dispositif d’aide au développement du langage dans des multi-accueils municipaux. Discussion d’une absence d’effet / Isabelle NOCUS in Devenir, N°2 (01/08/2018)

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Evaluer et faciliter la communication des personnes en situation de handicap complexe / Dominique CRUNELLE (01/04/2018)

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Macron et les mots choisis de la réforme in Le Monde, (24/03/2018)

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Quatre mots-clés du lexique LRM / Nicolas CHAPUIS in Le Monde, (24/03/2018)

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Le bébé fait preuve d'un esprit déjà logique / Florence ROSIER in Le Monde, (21/03/2018)

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Jusqu'où féminiser la langue ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N°301 (01/03/2018)

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Parlez-vous le Macron ? / Nathalie SCHUCK ; Pauline THEVENIAUD in Aujourd'hui en France, (03/02/2018)

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Adopter l'écriture inclusive / Jean-Yves MARTINET in Journal des Maires et des Conseillers Municipaux, N°2 (01/02/2018)

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Vade-mecum relatif à la mise en oeuvre de "l’exception handicap" dans les bibliothèques publiques (01/02/2018)

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