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La psychologie des bébés - Guide illustré pour les parents / Lynne MURRAY (01/09/2017)

Vue détaillée ISBD Titre : La psychologie des bébés - Guide illustré pour les parents - Comment les relations favorisent le développement de l'enfant de la naissance à deux ans Type de document : Ouvrage Auteurs : Lynne MURRAY Editeur : Paris : Erès Année : 01/09/2017 Pages : 312 p. Mots-clés : NEONATOLOGIE ; NOUVEAU-NE ; BEBE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ATTACHEMENT ; RELATION PARENT ENFANT ; CRECHE ; EMOTION ; COGNITIF ; INTELLIGENCE Résumé : L'univers des bébés fascine toujours autant. L'auteure s'est appuyée sur des recherches récentes pour étudier le développement psychologique du bébé favorisé par les relations avec son entourage. Elle décrit à l'aide de nombreuses séquences photos, les différentes étapes du développement physique, affectif, social et cognitif de plusieurs jeunes enfants jusqu'à leurs deux ans, dans des situations réelles de communication (maison, jardin, plage, crèche). Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655824 La psychologie des bébés - Guide illustré pour les parents - Comment les relations favorisent le développement de l'enfant de la naissance à deux ans [Ouvrage] / Lynne MURRAY . - Paris : Erès, 01/09/2017 . - 312 p. ISBN : 978-2-7492-5626-9 Mots-clés : NEONATOLOGIE ; NOUVEAU-NE ; BEBE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ATTACHEMENT ; RELATION PARENT ENFANT ; CRECHE ; EMOTION ; COGNITIF ; INTELLIGENCE Résumé : L'univers des bébés fascine toujours autant. L'auteure s'est appuyée sur des recherches récentes pour étudier le développement psychologique du bébé favorisé par les relations avec son entourage. Elle décrit à l'aide de nombreuses séquences photos, les différentes étapes du développement physique, affectif, social et cognitif de plusieurs jeunes enfants jusqu'à leurs deux ans, dans des situations réelles de communication (maison, jardin, plage, crèche). Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=655824

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Emotions et apprentissages scolaires : si tout restait à comprendre ? / Frédérique CUISINIER in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°107 (01/07/2017)

ISBD Vue détaillée [article] Emotions et apprentissages scolaires : si tout restait à comprendre ? In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°107 - 01/07/2017 [Article de périodique] / Frédérique CUISINIER . - p. 56-59. Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; EMOTION ; PETITE ENFANCE ; EDUCATION ; COGNITIF ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; APPRENTISSAGE Résumé : Parce que la connaissance sur les émotions dans les apprentissages est encore en construction, cet article donne des pistes sur la diversité et la variabilité des émotions durant l’apprentissage, l’évolution des émotions au cours de l’activité, l’altération de la performance liée avec le contenu émotionnel, le développement de la régulation émotionnelle, le soutien émotionnel des enseignants trop souvent négligé…. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=603311 [article]  Titre : Emotions et apprentissages scolaires : si tout restait à comprendre ? Type de document : Article de périodique Auteurs : Frédérique CUISINIER Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance Numéro : N°107 Date de parution : 01/07/2017 Article en page(s) : p. 56-59 Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; EMOTION ; PETITE ENFANCE ; EDUCATION ; COGNITIF ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; APPRENTISSAGE Résumé : Parce que la connaissance sur les émotions dans les apprentissages est encore en construction, cet article donne des pistes sur la diversité et la variabilité des émotions durant l’apprentissage, l’évolution des émotions au cours de l’activité, l’altération de la performance liée avec le contenu émotionnel, le développement de la régulation émotionnelle, le soutien émotionnel des enseignants trop souvent négligé…. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=603311

Stimuler les ressources conatives de l'enfant / Jean-Pierre POURTOIS ; Huguette DESMET in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°105 (01/03/2017)

ISBD Vue détaillée [article] Stimuler les ressources conatives de l'enfant In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°105 - 01/03/2017 [Article de périodique] / Jean-Pierre POURTOIS ; Huguette DESMET . - p. 60-63. Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; EMOTION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHISME Résumé : "La conation est l'ensemble des processus psychiques permettant d'aboutir à l'action. Elle implique les notions d'effort, d'impulsion, de volonté à l'origine du passage à l'action. Mais qu'est-ce-qui va orienter le choix d'une conduite ? Pourquoi y-a-t-il motivation à agir ? Il est clair que les affects, les émotions vont jouer un rôle essentiel dans l'élan et l'orientation vers l'action, mais aussi l'environnement qui inscrit l'enfant dans une idéologie, des valeurs et des habitus spécifiques." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=596891 [article]  Titre : Stimuler les ressources conatives de l'enfant Type de document : Article de périodique Auteurs : Jean-Pierre POURTOIS ; Huguette DESMET Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance Numéro : N°105 Date de parution : 01/03/2017 Article en page(s) : p. 60-63 Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; EMOTION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHISME Résumé : "La conation est l'ensemble des processus psychiques permettant d'aboutir à l'action. Elle implique les notions d'effort, d'impulsion, de volonté à l'origine du passage à l'action. Mais qu'est-ce-qui va orienter le choix d'une conduite ? Pourquoi y-a-t-il motivation à agir ? Il est clair que les affects, les émotions vont jouer un rôle essentiel dans l'élan et l'orientation vers l'action, mais aussi l'environnement qui inscrit l'enfant dans une idéologie, des valeurs et des habitus spécifiques." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=596891

Quand l'enfant est en colère... / Aurélie CRETIN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°103 (01/11/2016)

ISBD Vue détaillée [article] Quand l'enfant est en colère... In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°103 - 01/11/2016 [Article de périodique] / Aurélie CRETIN . - p. 54-57. Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; EMOTION ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT Résumé : Quels adultes, parents, professionnels ne se sont jamais senti démunis, stressés face à la colère d'un enfant ? Les motifs peuvent parfois paraître anodins à l'adulte, mais lorsque la colère de l'enfant est là, elle a toujours une bonne raison de l'être, et ce, bien qu'elle ne paraisse pas toujours comprise ou légitime à l'adulte. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=571723 [article]  Titre : Quand l'enfant est en colère... Type de document : Article de périodique Auteurs : Aurélie CRETIN Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance Numéro : N°103 Date de parution : 01/11/2016 Article en page(s) : p. 54-57 Mots-clés : MINEUR ; ENFANT ; EMOTION ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT Résumé : Quels adultes, parents, professionnels ne se sont jamais senti démunis, stressés face à la colère d'un enfant ? Les motifs peuvent parfois paraître anodins à l'adulte, mais lorsque la colère de l'enfant est là, elle a toujours une bonne raison de l'être, et ce, bien qu'elle ne paraisse pas toujours comprise ou légitime à l'adulte. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=571723

Boris Cyrulnik et la petite enfance / Blaise PIERREHUMBERT (01/05/2016)

Vue détaillée ISBD Titre : Boris Cyrulnik et la petite enfance Type de document : Ouvrage Auteurs : Blaise PIERREHUMBERT ; Huguette DESMET ; Jean-Pierre POURTOIS Editeur : Savigny-sur-Orge : Philippe Duval Année : 01/05/2016 Pages : 591 p. Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; SOMMEIL ; ALIMENTATION ; LANGAGE ; EMOTION ; ATTACHEMENT ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ; FAMILLE Résumé : Cette encyclopédie de référence sur la petite enfance, réunit 38 spécialistes de renommée internationale et toutes disciplines confondues qui livrent connaissances et savoirs sur cette période cruciale de 0 à 6 ans. Sommeil, langage, alimentation, développement... sont ainsi mis en avant, permettant de comprendre les enjeux comme l’importance des vécus de cette période. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=680063 Boris Cyrulnik et la petite enfance [Ouvrage] / Blaise PIERREHUMBERT ; Huguette DESMET ; Jean-Pierre POURTOIS . - Savigny-sur-Orge : Philippe Duval, 01/05/2016 . - 591 p. ISBN : 979-10-90398-60-3 Mots-clés : PETITE ENFANCE ; MINEUR ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; SOMMEIL ; ALIMENTATION ; LANGAGE ; EMOTION ; ATTACHEMENT ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ; FAMILLE Résumé : Cette encyclopédie de référence sur la petite enfance, réunit 38 spécialistes de renommée internationale et toutes disciplines confondues qui livrent connaissances et savoirs sur cette période cruciale de 0 à 6 ans. Sommeil, langage, alimentation, développement... sont ainsi mis en avant, permettant de comprendre les enjeux comme l’importance des vécus de cette période. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=680063

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Pourquoi aucun manager n'est à l'abri du pétage de plomb / Jean-Luc MERMET in La Lettre du cadre territorial, N°492 (01/11/2015)

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Management. convertir les émotions en valeur ajoutée / Laurence DENES in La Gazette des communes, des départements, des régions, n° 2258 (23/02/2015)

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C'est terrible, je doute tout le temps de moi! / Jean-Luc MERMET in Profession territoriale, n° 142 (2012 avril)

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Je sens, tu ressens, nous sommes... Remettre l'humain et ses émotions au coeur des entreprises et des administrations. / Fondation nationale Entreprise et Performance (FNEP) (01/01/2012)

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Emotions : leurs devenirs dans la rencontre in Enfances et psy, n° 49 (2010 décembre)

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LES EMOTIONS. DEVELOPPER SON INTELLIGENCE EMOTIONNELLE / Elisabeth COUZON (01/01/2007)

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J'OSE PAS, JE SUIS TROP TIMIDE. S'AFFIRMER EST UN JEU D'ENFANT / Emmanuelle RIGON (01/01/2005)

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LA MALADRESSE : UNE FAUTE HEUREUSE in Autrement, n° 219 (2003 février)

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LA TIMIDITE CHEZ L' ENFANT ET L' ADOLESCENT. PSYCHOTHERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE / Gisèle GEORGE (01/01/1999)

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LA COLERE in Autrement, n° 23 (1997 Septembre)

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