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Les soft skills pour innover et transformer les organisations / Brieuc du ROSCOAT (05/2022) 

Vue détaillée ISBD Titre : Les soft skills pour innover et transformer les organisations Type de document : Document web Auteurs : Brieuc du ROSCOAT ; Romaric SERVAJEAN-HILST ; Sébastien BAUVET Source : France Stratégie Année : 05/2022 Pages : 48 p. Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; INNOVATION ; ORGANISATION ; INTELLIGENCE ; EMOTION ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT Résumé : Pour innover et transformer les organisations, les « soft skills », ces aptitudes transversales qui relèvent du champ social et comportemental, sont essentielles. Cette étude vise à mieux identifier les soft skills qui sous-tendent la capacité d’innover, ainsi qu’à comprendre le rôle qu’elles jouent dans les activités d’innovation et de transformation des organisations et leur articulation avec des contextes d’activité plus ou moins fertiles. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=769098 Les soft skills pour innover et transformer les organisations [Document web] / Brieuc du ROSCOAT ; Romaric SERVAJEAN-HILST ; Sébastien BAUVET . - 05/2022 . - 48 p. Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; INNOVATION ; ORGANISATION ; INTELLIGENCE ; EMOTION ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT Résumé : Pour innover et transformer les organisations, les « soft skills », ces aptitudes transversales qui relèvent du champ social et comportemental, sont essentielles. Cette étude vise à mieux identifier les soft skills qui sous-tendent la capacité d’innover, ainsi qu’à comprendre le rôle qu’elles jouent dans les activités d’innovation et de transformation des organisations et leur articulation avec des contextes d’activité plus ou moins fertiles. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=769098

Développer les compétences psychosociales des adolescents / Rémi BARBET in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3257 (29/04/2022) 

ISBD Vue détaillée [article] Développer les compétences psychosociales des adolescents In ASH Actualités sociales hebdomadaires - N°3257 - 29/04/2022 [Article de périodique] / Rémi BARBET . - p. 30-31. Mots-clés : PREVENTION ; CONDUITE A RISQUE ; TOXICOMANIE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; COLLEGIEN ; JEUNES ; EMOTION ; EMPRISE ; PEDAGOGIE ; FORMATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PREVENTION SPECIALISEE Résumé : La Mission Papillagou est un programme de développement des compétences psycho-sociales destiné à prévenir les conduites à risques chez les collégiens. Implantée en Ile de France, elle propose des formations à sa pédagogie aux intervenants socio-éducatifs. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768507 [article]  Titre : Développer les compétences psychosociales des adolescents Type de document : Article de périodique Auteurs : Rémi BARBET Titre du périodique : ASH Actualités sociales hebdomadaires Numéro : N°3257 Date de parution : 29/04/2022 Article en page(s) : p. 30-31 Mots-clés : PREVENTION ; CONDUITE A RISQUE ; TOXICOMANIE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; COLLEGIEN ; JEUNES ; EMOTION ; EMPRISE ; PEDAGOGIE ; FORMATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PREVENTION SPECIALISEE Résumé : La Mission Papillagou est un programme de développement des compétences psycho-sociales destiné à prévenir les conduites à risques chez les collégiens. Implantée en Ile de France, elle propose des formations à sa pédagogie aux intervenants socio-éducatifs. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768507

Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil / Laetitia GUILLAUME in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°131 (01/03/2022) 

ISBD Vue détaillée [article] Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°131 - 01/03/2022 [Article de périodique] / Laetitia GUILLAUME . - p. 28-31. Mots-clés : ENFANT ; AUTONOMIE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; EMOTION ; ATTACHEMENT securite affective Résumé : "Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut avoir un impact positif ?" Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768014 [article]  Titre : Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil Type de document : Article de périodique Auteurs : Laetitia GUILLAUME Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance Numéro : N°131 Date de parution : 01/03/2022 Article en page(s) : p. 28-31 Mots-clés : ENFANT ; AUTONOMIE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; EMOTION ; ATTACHEMENT securite affective Résumé : "Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut avoir un impact positif ?" Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768014

Espaces de vie, espaces de sens... / Marie-Nicole RUBIO in Le Furet, N°104 (01/03/2022) 

ISBD Vue détaillée [article] Espaces de vie, espaces de sens... In Le Furet - N°104 - 01/03/2022 [Article de périodique] / Marie-Nicole RUBIO ; Isabelle GUILLON-VERNE ; Marie-Christine BURGER . - p. 10-56. Mots-clés : ENFANT ; PETITE ENFANCE ; ESPACE ; LIEU D'ACCUEIL PARENT ENFANT ; EMOTION ; MEMOIRE ; ARCHITECTE ; JEU ; CRECHE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE MATERNELLE ; CULTURE ; RUE ; AMENAGEMENT ; ESPACE PUBLIC ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Ce dossier s'intéresse à l'importance de l'espace dans le développement des enfants et à leur expérience de vie et de sens. Un enfant s'éveille au monde au travers de ses cinq sens : l'odorat, le toucher, le goût, l'ouïe puis la vue. Ce sont les portes des ressentis et des sensations. Expériences de professionnels et des quatre coins du monde permettent de comprendre comment l'espace leur permet d'appréhender leur univers. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=766839 [article]  Titre : Espaces de vie, espaces de sens... Type de document : Article de périodique Auteurs : Marie-Nicole RUBIO ; Isabelle GUILLON-VERNE ; Marie-Christine BURGER Titre du périodique : Le Furet Numéro : N°104 Date de parution : 01/03/2022 Article en page(s) : p. 10-56 Mots-clés : ENFANT ; PETITE ENFANCE ; ESPACE ; LIEU D'ACCUEIL PARENT ENFANT ; EMOTION ; MEMOIRE ; ARCHITECTE ; JEU ; CRECHE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE MATERNELLE ; CULTURE ; RUE ; AMENAGEMENT ; ESPACE PUBLIC ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Ce dossier s'intéresse à l'importance de l'espace dans le développement des enfants et à leur expérience de vie et de sens. Un enfant s'éveille au monde au travers de ses cinq sens : l'odorat, le toucher, le goût, l'ouïe puis la vue. Ce sont les portes des ressentis et des sensations. Expériences de professionnels et des quatre coins du monde permettent de comprendre comment l'espace leur permet d'appréhender leur univers. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=766839

L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? / Olivier HOUDE in Sciences humaines, N°345 (01/03/2022)

ISBD Vue détaillée [article] L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? In Sciences humaines - N°345 - 01/03/2022 [Article de périodique] / Olivier HOUDE, Auteur . - p. 52-53. Mots-clés : SCIENCES HUMAINES ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; MAISON DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; CORPS HUMAIN ; EMOTION ; SENTIMENT Résumé : L'intelligence artificielle ne représentent en fait qu'un petit aspect de l'intelligence, soit de l'apprentissage par coeur. Aujourd'hui, certains scientifiques se méfient des décisions prises par le biais des algorithmes, il conviendrait de rester vigilants. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=761399 [article]  Titre : L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? Type de document : Article de périodique Auteurs : Olivier HOUDE, Auteur Titre du périodique : Sciences humaines Numéro : N°345 Date de parution : 01/03/2022 Article en page(s) : p. 52-53 Mots-clés : SCIENCES HUMAINES ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; MAISON DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; CORPS HUMAIN ; EMOTION ; SENTIMENT Résumé : L'intelligence artificielle ne représentent en fait qu'un petit aspect de l'intelligence, soit de l'apprentissage par coeur. Aujourd'hui, certains scientifiques se méfient des décisions prises par le biais des algorithmes, il conviendrait de rester vigilants. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=761399

La santé mentale / COLDEFY Magali in Les Cahiers français, N°426 (01/03/2022) 

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Violences faites aux enfants : encourager l'empathie pour savoir dire non / Marie-Noëlle CLEMENT in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°131 (01/03/2022) 

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La force du vent / Maximilien BACHELART in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3248 (25/02/2022)

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Accompagner l'enfant dans la gestion de sa colère / Eric BINET in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Alban et la mallette de docteur / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Au-delà du langage, la voix / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Le livre et le jeune enfant : un art de la communication / Laya LAFONTAN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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Et si on chantait les bienfaits de la musique sur les enfants ! / Pierre LEMARQUIS in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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Les temps du repas : pour une organisation attentive à l'enfant / Chloé RUBY in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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Version française du Postpartum Bonding Questionnaire / Aude DEMANCHE in Devenir, N°4 (01/12/2021)

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Pratiques - Oser les émotions / Brigitte BEGUE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3235 (26/11/2021)

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"Le rire témoigne d'un ordre social" / Brigitte BEGUE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3234 (19/11/2021)

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"4 % à 6 % des femmes sont traumatisées par leur accouchement" / Géraldine MAGNAN in Profession Sage-Femme, N°276 (01/11/2021)

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Le bien-être des professionnels / Jean-François ROBINEAU in Métiers de la petite enfance, N°299 (01/11/2021)

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Enfance : la honte, une force plus qu'une faiblesse / Jean-Paul MUGNIER in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3228 (08/10/2021)

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Boris Cyrulnik et la petite enfance / Boris CYRULNIK (01/10/2021) 

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"Les émotions au travail font figure de grain de sable" / Brigitte BEGUE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3227 (01/10/2021)

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Management : l'intelligence émotionnelle nous aide à agir in Service public territorial, N°45 (01/10/2021)

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Pour une approche bienveillante de la colère émotionnelle / Eric BINET in Métiers de la petite enfance, N°298 (01/10/2021)

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Pour ou contre ? - Les grands débats de la petite enfance à la lumière des connaissances scientifiques / Héloïse JUNIER (01/10/2021)

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