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EMOTION

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Faites de vos émotions un atout managérial / Nathalie LOUX (06/2022)

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Titre : Faites de vos émotions un atout managérial - Principes et applications de l'intelligence émotionnelle
Type de document : Ouvrage
Auteurs : Nathalie LOUX
Editeur : Voiron Cedex : Territorial Editions OUVRAGES
Année : 06/2022
Pages : 337 p.
Mots-clés : EMOTION ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT ; INTELLIGENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL
Résumé : Inhérentes à toute relation, les émotions jouent un rôle important dans l’évolution et l’adaptation de l’espèce humaine à son environnement. Hier proscrites du monde du travail, elles sont aujourd’hui au centre de toutes les attentions et le concept d’intelligence émotionnelle s’empare doucement de la sphère professionnelle. Comment faire de nos émotions une valeur ajoutée? Comment se mettre à l'écoute de son corps et de ses émotions? Comment retrouver le chemin de l'empathie et communiquer sereinement? Comment mettre l'intelligence émotionnelle au service du management. Ces questions et bien d'autres sont traitées dans cet ouvrage pratique, à destination de tous.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=773516

Faites de vos émotions un atout managérial - Principes et applications de l'intelligence émotionnelle [Ouvrage] / Nathalie LOUX . - Voiron Cedex : Territorial Editions OUVRAGES, 06/2022 . - 337 p.
Mots-clés : EMOTION ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT ; INTELLIGENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL
Résumé : Inhérentes à toute relation, les émotions jouent un rôle important dans l’évolution et l’adaptation de l’espèce humaine à son environnement. Hier proscrites du monde du travail, elles sont aujourd’hui au centre de toutes les attentions et le concept d’intelligence émotionnelle s’empare doucement de la sphère professionnelle. Comment faire de nos émotions une valeur ajoutée? Comment se mettre à l'écoute de son corps et de ses émotions? Comment retrouver le chemin de l'empathie et communiquer sereinement? Comment mettre l'intelligence émotionnelle au service du management. Ces questions et bien d'autres sont traitées dans cet ouvrage pratique, à destination de tous.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=773516
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C14346-1 C14346 OUVRAGE Centre de documentation Disponible

Les soft skills pour innover et transformer les organisations / Brieuc du ROSCOAT (05/2022)

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Titre : Les soft skills pour innover et transformer les organisations
Type de document : Document web
Auteurs : Brieuc du ROSCOAT ; Romaric SERVAJEAN-HILST ; Sébastien BAUVET
Source : France Stratégie
Année : 05/2022
Pages : 48 p.
Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; INNOVATION ; ORGANISATION ; INTELLIGENCE ; EMOTION ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT
Résumé : Pour innover et transformer les organisations, les « soft skills », ces aptitudes transversales qui relèvent du champ social et comportemental, sont essentielles. Cette étude vise à mieux identifier les soft skills qui sous-tendent la capacité d’innover, ainsi qu’à comprendre le rôle qu’elles jouent dans les activités d’innovation et de transformation des organisations et leur articulation avec des contextes d’activité plus ou moins fertiles.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=769098

Les soft skills pour innover et transformer les organisations [Document web] / Brieuc du ROSCOAT ; Romaric SERVAJEAN-HILST ; Sébastien BAUVET . - 05/2022 . - 48 p.
Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; INNOVATION ; ORGANISATION ; INTELLIGENCE ; EMOTION ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU COMPORTEMENT
Résumé : Pour innover et transformer les organisations, les « soft skills », ces aptitudes transversales qui relèvent du champ social et comportemental, sont essentielles. Cette étude vise à mieux identifier les soft skills qui sous-tendent la capacité d’innover, ainsi qu’à comprendre le rôle qu’elles jouent dans les activités d’innovation et de transformation des organisations et leur articulation avec des contextes d’activité plus ou moins fertiles.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=769098

Développer les compétences psychosociales des adolescents / Rémi BARBET in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3257 (29/04/2022)

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[article] Développer les compétences psychosociales des adolescents In ASH Actualités sociales hebdomadaires - N°3257 - 29/04/2022 [Article de périodique] / Rémi BARBET . - p. 30-31.
Mots-clés : PREVENTION ; CONDUITE A RISQUE ; TOXICOMANIE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; COLLEGIEN ; JEUNES ; EMOTION ; EMPRISE ; PEDAGOGIE ; FORMATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PREVENTION SPECIALISEE
Résumé : La Mission Papillagou est un programme de développement des compétences psycho-sociales destiné à prévenir les conduites à risques chez les collégiens. Implantée en Ile de France, elle propose des formations à sa pédagogie aux intervenants socio-éducatifs.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768507

[article]
Titre : Développer les compétences psychosociales des adolescents
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Rémi BARBET
Titre du périodique : ASH Actualités sociales hebdomadaires
Numéro : N°3257
Date de parution : 29/04/2022
Article en page(s) : p. 30-31
Mots-clés : PREVENTION ; CONDUITE A RISQUE ; TOXICOMANIE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; COLLEGIEN ; JEUNES ; EMOTION ; EMPRISE ; PEDAGOGIE ; FORMATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PREVENTION SPECIALISEE
Résumé : La Mission Papillagou est un programme de développement des compétences psycho-sociales destiné à prévenir les conduites à risques chez les collégiens. Implantée en Ile de France, elle propose des formations à sa pédagogie aux intervenants socio-éducatifs.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768507

Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil / Laetitia GUILLAUME in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°131 (01/03/2022)

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[article] Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°131 - 01/03/2022 [Article de périodique] / Laetitia GUILLAUME . - p. 28-31.
Mots-clés : ENFANT ; AUTONOMIE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; EMOTION ; ATTACHEMENT
securite affective
Résumé : "Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut avoir un impact positif ?"
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768014

[article]
Titre : Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Laetitia GUILLAUME
Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance
Numéro : N°131
Date de parution : 01/03/2022
Article en page(s) : p. 28-31
Mots-clés : ENFANT ; AUTONOMIE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE ; EMOTION ; ATTACHEMENT
securite affective
Résumé : "Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut avoir un impact positif ?"
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=768014

Espaces de vie, espaces de sens... / Marie-Nicole RUBIO in Le Furet, N°104 (01/03/2022)

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[article] Espaces de vie, espaces de sens... In Le Furet - N°104 - 01/03/2022 [Article de périodique] / Marie-Nicole RUBIO ; Isabelle GUILLON-VERNE ; Marie-Christine BURGER . - p. 10-56.
Mots-clés : ENFANT ; PETITE ENFANCE ; ESPACE ; LIEU D'ACCUEIL PARENT ENFANT ; EMOTION ; MEMOIRE ; ARCHITECTE ; JEU ; CRECHE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE MATERNELLE ; CULTURE ; RUE ; AMENAGEMENT ; ESPACE PUBLIC ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé : Ce dossier s'intéresse à l'importance de l'espace dans le développement des enfants et à leur expérience de vie et de sens. Un enfant s'éveille au monde au travers de ses cinq sens : l'odorat, le toucher, le goût, l'ouïe puis la vue. Ce sont les portes des ressentis et des sensations. Expériences de professionnels et des quatre coins du monde permettent de comprendre comment l'espace leur permet d'appréhender leur univers.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=766839

[article]
Titre : Espaces de vie, espaces de sens...
Type de document : Article de périodique
Auteurs : Marie-Nicole RUBIO ; Isabelle GUILLON-VERNE ; Marie-Christine BURGER
Titre du périodique : Le Furet
Numéro : N°104
Date de parution : 01/03/2022
Article en page(s) : p. 10-56
Mots-clés : ENFANT ; PETITE ENFANCE ; ESPACE ; LIEU D'ACCUEIL PARENT ENFANT ; EMOTION ; MEMOIRE ; ARCHITECTE ; JEU ; CRECHE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE MATERNELLE ; CULTURE ; RUE ; AMENAGEMENT ; ESPACE PUBLIC ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé : Ce dossier s'intéresse à l'importance de l'espace dans le développement des enfants et à leur expérience de vie et de sens. Un enfant s'éveille au monde au travers de ses cinq sens : l'odorat, le toucher, le goût, l'ouïe puis la vue. Ce sont les portes des ressentis et des sensations. Expériences de professionnels et des quatre coins du monde permettent de comprendre comment l'espace leur permet d'appréhender leur univers.
Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=766839

L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? / Olivier HOUDE in Sciences humaines, N°345 (01/03/2022)

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La santé mentale / COLDEFY Magali in Les Cahiers français, N°426 (01/03/2022)

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Violences faites aux enfants : encourager l'empathie pour savoir dire non / Marie-Noëlle CLEMENT in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°131 (01/03/2022)

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La force du vent / Maximilien BACHELART in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3248 (25/02/2022)

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Etre parent dans la tourmente / Céline PASCHE in Grandir autrement, N°91 (02/01/2022)

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Accompagner l'enfant dans la gestion de sa colère / Eric BINET in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Alban et la mallette de docteur / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Au-delà du langage, la voix / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, N°301 (01/01/2022)

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Le livre et le jeune enfant : un art de la communication / Laya LAFONTAN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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Et si on chantait les bienfaits de la musique sur les enfants ! / Pierre LEMARQUIS in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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Les temps du repas : pour une organisation attentive à l'enfant / Chloé RUBY in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

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Version française du Postpartum Bonding Questionnaire / Aude DEMANCHE in Devenir, N°4 (01/12/2021)

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Pratiques - Oser les émotions / Brigitte BEGUE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3235 (26/11/2021)

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"Le rire témoigne d'un ordre social" / Brigitte BEGUE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3234 (19/11/2021)

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"4 % à 6 % des femmes sont traumatisées par leur accouchement" / Géraldine MAGNAN in Profession Sage-Femme, N°276 (01/11/2021)

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Le bien-être des professionnels / Jean-François ROBINEAU in Métiers de la petite enfance, N°299 (01/11/2021)

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Enfance : la honte, une force plus qu'une faiblesse / Jean-Paul MUGNIER in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3228 (08/10/2021)

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Boris Cyrulnik et la petite enfance / Boris CYRULNIK (01/10/2021)

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"Les émotions au travail font figure de grain de sable" / Brigitte BEGUE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3227 (01/10/2021)

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Management : l'intelligence émotionnelle nous aide à agir in Service public territorial, N°45 (01/10/2021)

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Pour une approche bienveillante de la colère émotionnelle / Eric BINET in Métiers de la petite enfance, N°298 (01/10/2021)

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Pour ou contre ? - Les grands débats de la petite enfance à la lumière des connaissances scientifiques / Héloïse JUNIER (01/10/2021)

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Le dispositif de vidéo-feedback en protection de l'enfance - Un outil pour stimuler la fonction réflexive des assistants familieux et des parents naturels / Pauline SIMON-HERRERA in Dialogue, N°233 (01/09/2021)

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Les réflexes archaïques / Hélène CINELLI in Sages-femmes, N°5 (01/09/2021)

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La joie / Sophie ELUSSE in Grandir autrement, N°88 (02/07/2021)

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Les figures de la haine / Didier LAURU in Enfances et psy, N°89 (01/07/2021)

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Éduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire? / Béatrice KAMMERER in Sciences humaines, N°337 (01/06/2021)

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Mais au fait, c'est quoi un enfant ? / Sophie IGNACCHITI in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°128 (01/06/2021)

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Nouveau regard sur les colères du jeune enfant / Eric BINET in Métiers de la petite enfance, N°294 (01/06/2021)

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Répondre aux questions des enfants in Accueil, N°199 (01/06/2021)

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Vulnérabilité traumatique des enfants adoptés et EMDR / Liliana MINGITA in Accueil, N°199 (01/06/2021)

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Le décryptage des émotions est essentiel pour accompagner les enfants polyhandicapés / Emmanuelle DELEPLACE (31/05/2021)

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Les outils numériques pourraient révolutionner les prises en charge des enfants autistes / Emmanuelle DELEPLACE (27/05/2021)

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La crise sanitaire impacte la santé mentale des enfants, vraiment ? / Maria MELCHIOR (17/05/2021)

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Peut-on chercher l'équilibre dans la fratrie ? / Genoveva DESPLAS in Grandir autrement, N°87 (02/05/2021)

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Bibliothérapie jeunesse - Une approche expressive et créative / Aurélie LOUVEL (01/05/2021)

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Les colères de la petite enfance / Eric BINET in Métiers de la petite enfance, N°293 (01/05/2021)

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Déficits précoces de l'empathie et psychopathologie in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, N°3 (01/05/2021)

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Exil - Surmonter les expériences inhumaines / Flora PEILLE in ASH Actualités sociales hebdomadaires, N°3203 (02/04/2021)

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Comment être responsable de sa santé quand on est ado ? / Guillemette LEPELLETIER in Grandir autrement, N°86 (02/03/2021)

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Nous, les enfants in Grandir autrement, N°86 (02/03/2021)

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L'attachement au temps du Covid - Partie 1 : des besoins relationnels - Partie 2 : adultes, famille et tout-petits, qu'en est-il ? / Blaise PIERREHUMBERT in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°127 (01/03/2021)

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Elle pique une crise : pas de panique ! / Anne LORIN in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°127 (01/03/2021)

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Les larmes et la vie / Françoise PEILLE in Le Journal des psychologues, N°385 (01/03/2021)

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Petits, oui, mais altruistes ! / Andrew MELTZOFF in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°127 (01/03/2021)

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