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Laissez les enfants jouer comme ils l'entendent ! / Charlène BOURGON in Le Journal des professionnels de la petite enfance, N°130 (01/12/2021)

ISBD Vue détaillée [article] Laissez les enfants jouer comme ils l'entendent ! In Le Journal des professionnels de la petite enfance - N°130 - 01/12/2021 [Article de périodique] / Charlène BOURGON . - p. 26-29. Mots-clés : ENFANT ; JEU ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PETITE ENFANCE choix ; liberte Résumé : Les recherches portant sur le développement de l'enfant ont apporté de nombreuses connaissances qui permettent de re-calibrer l'approche du jeu et des activités pédagogiques. Il est nécessaire de donner une certaine liberté aux enfants dans leurs activités, en leur laissant le choix et le contrôle de leur jeu. Le "jeu libre" va dans ce sens. L'adulte doit alors se mettre en retrait, assister, guider sans s'imposer ou contrôler. L'enfant gagne ainsi en autonomie. Le jeu est un formidable outil pour grandir, se développer, s'épanouir. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=756880 [article]  Titre : Laissez les enfants jouer comme ils l'entendent ! Type de document : Article de périodique Auteurs : Charlène BOURGON Titre du périodique : Le Journal des professionnels de la petite enfance Numéro : N°130 Date de parution : 01/12/2021 Article en page(s) : p. 26-29 Mots-clés : ENFANT ; JEU ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PETITE ENFANCE choix ; liberte Résumé : Les recherches portant sur le développement de l'enfant ont apporté de nombreuses connaissances qui permettent de re-calibrer l'approche du jeu et des activités pédagogiques. Il est nécessaire de donner une certaine liberté aux enfants dans leurs activités, en leur laissant le choix et le contrôle de leur jeu. Le "jeu libre" va dans ce sens. L'adulte doit alors se mettre en retrait, assister, guider sans s'imposer ou contrôler. L'enfant gagne ainsi en autonomie. Le jeu est un formidable outil pour grandir, se développer, s'épanouir. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=756880