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Auteur Khalid BOUDARSE |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesViolences sociales : impacts sur la famille et l’institution / Khalid BOUDARSE in Dialogue, N°221 (01/09/2018)
Mots-clés : VIOLENCE ; TERRORISME ; ATTENTAT ; INTEGRISME RELIGIEUX ; PSYCHISME Résumé : "L’idée de ce numéro a émergé au moment des attentats ayant visé Paris et Nice en janvier 2015, juillet et novembre 2016. Ces actes terroristes demandaient d’être pensés. Mais l’injonction sociale et politique à les penser dans l’urgence se heurtait au processus même de la pensée qui exige temps, élaboration et décalage avec l’événement. Aujourd’hui, nos connaissances du phénomène se sont étoffées et complexifiées, même si trois ans après de multiples interrogations subsistent. Les auteurs qui participent à ce dossier abordent les mécanismes menant aux violences, pour certains en lien au religieux (changement de religion, radicalité religieuse violente ou pas), et les interrogations cliniques, théoriques et éthiques que ce lien suscite. Mais également au travers d’autres situations où se conjuguent aussi subjectivité et intersubjectivité, éclairant les vicissitudes et impasses des transmissions familiales, institutionnelles et historiques." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=654605 [article]
Titre : Violences sociales : impacts sur la famille et l’institution Type de document : Article de périodique Auteurs : Khalid BOUDARSE, Coordinateur ; Marion FELDMAN, Coordinateur Titre du périodique : Dialogue Numéro : N°221 Date de parution : 01/09/2018 Article en page(s) : p. 7-101 Mots-clés : VIOLENCE ; TERRORISME ; ATTENTAT ; INTEGRISME RELIGIEUX ; PSYCHISME Résumé : "L’idée de ce numéro a émergé au moment des attentats ayant visé Paris et Nice en janvier 2015, juillet et novembre 2016. Ces actes terroristes demandaient d’être pensés. Mais l’injonction sociale et politique à les penser dans l’urgence se heurtait au processus même de la pensée qui exige temps, élaboration et décalage avec l’événement. Aujourd’hui, nos connaissances du phénomène se sont étoffées et complexifiées, même si trois ans après de multiples interrogations subsistent. Les auteurs qui participent à ce dossier abordent les mécanismes menant aux violences, pour certains en lien au religieux (changement de religion, radicalité religieuse violente ou pas), et les interrogations cliniques, théoriques et éthiques que ce lien suscite. Mais également au travers d’autres situations où se conjuguent aussi subjectivité et intersubjectivité, éclairant les vicissitudes et impasses des transmissions familiales, institutionnelles et historiques." Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=654605
Mots-clés : ENFANCE ; FAMILLE ; PERE ; PATERNITE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION FAMILIALE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE Résumé : Etre père n'obéit pas à un "format" unique dans lequel l'homme ayant un enfant se glisse ; de leur côté, les institutions n'abordent pas les pères ni ne leur font une place de manière standardisée. Toutefois, cette multiplicité concernant les manières d'être père – liées à l'histoire de chaque sujet, à la société, aux théories qui ont cours à une période donnée, à l'histoire des institutions (maternité, école, médico-social, justice...) – questionne l'instituant (le registre symbolique traduit, en partie, par le droit), l'institué (les institutions, établissements et services concrets) et les pratiques professionnelles (voire les pratiques sociales au sens large). Par ailleurs, la réflexion sur la place des pères doit être mise en regard des changements de la famille qui réinterrogent la place de chacun de ses membres, et au-delà, la société. Dans cette perspective, les auteurs de ce dossier ont décidé d'aborder la place du père de plusieurs points de vue : psychologique, juridique, sociologique, anthropologique et pratiques concrètes des institutions. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=579651 [article]
Titre : Les pères et les institutions Type de document : Article de périodique Auteurs : Régine SCELLES, Coordinateur ; Khalid BOUDARSE, Coordinateur Titre du périodique : Dialogue Numéro : N°214 Date de parution : 01/12/2016 Article en page(s) : p. 7-95 Mots-clés : ENFANCE ; FAMILLE ; PERE ; PATERNITE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION FAMILIALE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE Résumé : Etre père n'obéit pas à un "format" unique dans lequel l'homme ayant un enfant se glisse ; de leur côté, les institutions n'abordent pas les pères ni ne leur font une place de manière standardisée. Toutefois, cette multiplicité concernant les manières d'être père – liées à l'histoire de chaque sujet, à la société, aux théories qui ont cours à une période donnée, à l'histoire des institutions (maternité, école, médico-social, justice...) – questionne l'instituant (le registre symbolique traduit, en partie, par le droit), l'institué (les institutions, établissements et services concrets) et les pratiques professionnelles (voire les pratiques sociales au sens large). Par ailleurs, la réflexion sur la place des pères doit être mise en regard des changements de la famille qui réinterrogent la place de chacun de ses membres, et au-delà, la société. Dans cette perspective, les auteurs de ce dossier ont décidé d'aborder la place du père de plusieurs points de vue : psychologique, juridique, sociologique, anthropologique et pratiques concrètes des institutions. Permalink : https://documentation.departement06.fr/index.php?lvl=notice_display&id=579651
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